网站大量收购闲置独家精品文档,联系QQ:2885784924

综合实践小雕刻教案及反思.docxVIP

  1. 1、本文档共8页,可阅读全部内容。
  2. 2、有哪些信誉好的足球投注网站(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  5. 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  6. 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  7. 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  8. 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多

综合实践小雕刻教案及反思

PAGE2

综合实践小雕刻教案及反思

综合实践小雕刻教案及反思

教学目标:

1.通过实践活动,培养学生综合实践能力,充分开发学生的创造潜能,并努力使学生塑造健全人格。

2.通过观察、设计、操作,培养兴趣、开发智力、发展特长,培养审美观念,提高学生严谨、科学的实践能力和对精细事物的洞察力。

3.培养学生团结协作、积极进取的精神。

教学重点:

小雕刻实践过程。

教学难点:

在实践过程中,如何发现和解决问题,以及培养学生的创新精神。

教学准备:

教具:教师准备多媒体课件、学生准备蜡块、各种雕刻刀具、白萝卜、小石子、毛线等材料。

教学过程:

一、激趣导入

教师播放一段关于雕刻的视频,提问学生从视频中看到了什么?通过这段视频,你有什么感想?(学生回答后,教师总结:其实,雕刻就是运用刻刀在木材、石头等材料上刻画,制作出精美的工艺品。)

二、探索研究

1.小组讨论:讨论雕刻有哪些基本要素?(讨论后回答:选材、设计图形、准备工具、下刀刻画、修改整理。)

2.教师课件出示讨论要点,学生分组讨论。教师巡视指导。

3.小组汇报交流探究过程所得。

4.教师小结:选材恰当是基础,设计是关键,刻划要细心,不断修改是必然。

5.小组设计图案,用蜡块进行雕刻尝试。教师巡视指导,发现问题及时指导纠正。

6.学生自由创作雕刻作品(时间)。

7.教师课件出示评价标准:画面整洁美观;整体布局合理;是否有创新之处。让学生对照进行评价。

三、应用创新

1.展示学生作品,请学生评价作品。(从图案设计、雕刻技巧等方面进行评价)

2.教师提出新的雕刻任务:用萝卜和小石子进行雕刻创作。注意在创作过程中合理分工,共同设计雕刻方案,完成作品后进行组际评价。

3.分组进行雕刻创作,教师巡视指导,参与某一小组活动。

4.评价作品,请某一小组介绍创作过程和作品意图,教师总结评价。

四、拓展延伸

1.课下请同学们通过网络或其它途径,查找有关民间雕刻的资料,下节课进行交流。

2.学生收拾整理雕刻工具,保持环境卫生。

五、教学反思:

通过本节课的教学,我更加深刻地认识到综合实践活动要让学生“玩中学”、“学中做”,要给学生提供足够的自主活动和自由选择的空间。综合实践活动没有固定的教学模式和现成的教学方案,教师必须根据实际情况灵活调整活动步骤和方法。在组织学生开展综合实践活动时,应重点考虑如何调动学生的参与活动的积极性与合作精神,为学生创设良好的活动氛围。此外,在活动中还要及时发现学生的闪光点,保护他们的创作火花,让学生体验成功的喜悦。只有这样,学生才会乐于参与活动并在活动中得到发展。雕刻是一项精细的工作,需要耐心和细心,学生在活动中难免会遇到这样或那样的问题,这时教师要给予及时的指导或示范,以帮助学生解决问题。另外,由于各小组的发展水平存在不平衡,所以教师要及时组织小组间的交流合作,以便相互学习、取长补短、共同提高。只有这样,才能真正发挥综合实践活动的实效性。另外,综合实践活动的评价也要灵活多样,可以实行自评、互评和师评相结合的方法,以促进学生的发展为根本目的。总之,综合实践活动的开发与实施是一项充满挑战和创造性的工作,需要我们不断地探索和总结经验。

综合实践小雕刻教案及反思

一、教学目标

1.掌握小雕刻的基本技巧和方法。

2.培养学生的动手能力和审美能力。

3.让学生体验到艺术实践的乐趣和意义。

二、教学准备

1.教师准备:小雕刻工具、材料、展示板等。

2.学生准备:小雕刻工具、材料等。

三、教学过程

1.导入新课:教师展示一些小雕刻作品,让学生观察并讨论其特点及制作方法,激发学生的兴趣和好奇心。

2.讲解示范:教师详细讲解小雕刻的技巧和方法,包括选材、切割、打磨、上色等步骤,并示范操作一次,让学生更好地理解。

3.学生实践:学生根据教师讲解和示范,动手实践制作小雕刻作品,教师巡回指导,及时纠正错误和不足,并给予鼓励和表扬。

4.作品展示:学生将自己制作的小雕刻作品展示在展示板上,互相欣赏、交流、评价,教师也参与评价,给予肯定和指导。

5.总结反思:教师总结本次实践活动的收获和不足,指出学生的优点和不足之处,并鼓励学生继续努力,提高自己的动手能力和审美能力。

四、教学反思

1.本次教学活动是否达到了教学目标?

2.学生在实践过程中是否掌握了小雕刻的技巧和方法?

3.学生在实践中是否能够积极参与,并感受到艺术实践的乐趣和意义?

4.教师在教学中是否能够发挥引导作用,及时纠正学生的错误和不足?

5.本次教学活动是否有不足之

文档评论(0)

旺咖 + 关注
实名认证
文档贡献者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档