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综合实践德育渗透教案

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综合实践德育渗透教案

综合实践德育渗透教案

一、指导思想：

以培养学生全面发展，健康成长为本位，从学生的实际生活出发，从学生在生活实际中存在的问题出发，对学生进行生活与教育的整合，对生活与德育进行整合。

二、基本情况分析

学生整体精神风貌是积极向上的，他们爱祖国、爱集体、爱人民，积极向上、乐于助人。大部分学生基本知道怎样做一个文明守纪的学生，但在言行举止等方面还存在许多错误和不足，极少数学生偏科现象严重，不良行为习惯较多，如上课不专心，贪玩易影响学习，个别上课不会听课，作业马虎应付，甚至个别学生还会出现抄袭作业现象。

三、德育渗透具体措施

1.注重学生食宿地纪律教育管理，良好的纪律是搞好学习的前提。加强宿舍内务管理，饭前饭后保持室内外卫生，督促学生搞好个人卫生，预防疾病。让学生在整洁的环境中学习和生活。定期召开舍长会议，检查各宿舍的卫生，了解学生的思想动态，发现问题及时解决。培养学生热爱生活、勤奋学习、按时作息的好习惯。提高安全意识，树立法制观念，严格遵守校纪校规。

2.注重对学生文明行为的培养、训练。教育学生遵守中学生日常行为规范和文明公约，同时注重对学生礼貌、礼节、上下课起立发言、课堂认真听讲、按时完成作业、遵守考试纪律、对人有礼貌等习惯的培养和训练。让学生学会尊重别人、理解别人、宽容别人，以培养活泼、大方、开朗、乐观的性格。让学生积极参与活动，在活动中培养他们团结、互助、积极进取的优良品质。

3.充分利用德育基地以及丰富身边的资源对学生进行教育渗透。利用板报、宣传栏对学生进行教育。

4.抓好班级小干部队伍建设，让学生参与管理班级，让学生真正成为班级的主人。培养学生的组织能力和责任心。形成团结协作的班级氛围。培养学生自我约束力。

5.培养学生正确的学习方法，激发学生的学习兴趣。利用班会时间开展学习方法交流活动，相互学习，取长补短。让学生树立学习信心，不放弃任何一科。

6.经常找学生谈心，了解学生的思想动态和学习动态。对学生出现的任何问题及时解决。经常与学生家长保持联系，让学校与家庭共同促进学生的健康成长。

7.开展形式多样的评选活动和主题班会。给学生展示的平台，培养学生的自信心和上进心。培养学生的集体荣誉感。

8.加强家校联系，提高教育成效。经常与家长保持联系，取得家长的支持和配合。并利用家长会的机会请家长提出对班级管理的意见和建议。

四、具体安排：

1.开学初对学生进行思想稳定教育，使学生知道初三将面临的任务和挑战。让学生有充分准备来迎接初三的学习和生活。

2.端正学生学习（包括生活中的）思想态度，营造一种紧张而活泼、宽松而严谨的学习氛围，培养学生有良好的学习态度和习惯，争取比往年中考取得更大的进步。

3.加强学科平衡。面对临近的初三生活与学生现状进行理想教育和前途教育，引导学生树立中考信心。鼓励学生为美好的明天做好刻苦求学的努力。在学生中多鼓励多表扬为主，发挥好学生的榜样作用；其次调整学困生的学习心态和学习方法，提高他们的学习效率。在抓好平时学情调查的同时抓好临界学生的成绩提高工作；在做好学校的教育教学工作的同时，通过开展课外兴趣小组活动等培养学生特长的同时提高学生的全面素质（不歧视任何学生）。开展学习方法交流活动等措施要求学生比教师有进步（树立老师为人师表的思想）。树立一切为学生的思想，“一切为了学生”的思想来营造良好的教育教学氛围！平时注意对学生的思想教育工作和心理教育工作并举！注意对学困生和尖子生的帮扶工作并举！对学生因材施教；注意调动学生的学习积极性；注意给学生以自信心；注意给学生以成就感；注意与学生家长多沟通并举！注意给学生学法辅导并举；注意培养良好的学习习惯和良好的生活习惯；注意对教辅资料的合理利用；注意培养优秀生和转后生的团结协作精神；注意与学生自身的心理素质进行交流，让他们不要有过多的压力和焦虑不安情绪等等一系列的并举工作有待以后进一步完善和提高！根据我校教务处统一安排：我主要抓课堂听课这项工作对自己的教育教学工作提出更好的完善！平时对学生的教育主要从以下几个方面入手：第一是培养学生的学习兴趣和自信心方面入手；第二是端正学生的学习态度入手；第三是鼓励学生养成独立完成作业的习惯；第四是做好培优辅差工作；第五是加强学科平衡工作；第六是做好与家长的沟通和交流工作等等并举来提高自己的教育教学成效！

总之在今后的教育教学工作中我将更加严格要求自己并尽自己的最大努力搞好自己的教育教学工作以取得更好的教学成绩并进一步完善自己！为美好的明天奉献自己的全部力量！

综合实践德育渗透教案

一、活动背景

德育是学校教育的重要组成部分，通过综合实践课程，渗透德育教育，有助于提高学生的道德素质和综合能力。