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政教处培养良好习惯让师生养成终生受益品行实施方案

一、背景

随着社会的发展，教育扮演着愈发重要的角色。我国的教育改革已经实行了数十年的时间，不过现实中还是存在一些学生缺失合理的品格等方面。这些问题不仅会影响到学生成长，也会对社会产生不良的影响。因此，在学校开展品德教育就显得十分重要了。综合学校管理实践发现，学生的品德素养缺失导致其行为规范与人际交往产生问题；实际执行中发现，学生缺乏诚信、自律和创新等方面表现较差；目前学校缺少有效的培养学生品德素养的方法和方案。为此，我们应该以培养良好的习惯为重点，让师生养成终生受益的品行。

二、目的

本方案的目的是通过政教处的努力，全面推进学生品德教育，培养学生健康的心态、优秀的品质，养成良好的学习习惯，实现设施有力、管理科学、环境优美，营造良好的学习氛围。

三、重点工作

3.1.以政教处为核心，全面推进学生品德教育

政教处负责学生品德教育和学生思想教育工作，贯彻学校“立德树人”的教育宗旨，加强学生品德建设，培养学生优秀的品质和良好习惯。政教处应在课程体系、教师队伍、管理措施、环境建设等方面协调各方面力量推动品德教育。

3.2.着力培养学生的良好习惯

（1）养成顺序有序的规律生活习惯。

（2）引导学生建立健康的生活方式，鼓励锻炼身体，养成良好的睡眠习惯。

（3）培养学生的自主学习能力，鼓励学生积极参加各种文艺、体育活动，养成广泛的爱好和业余生活。

（4）引导学生树立正确的价值观和人生观，培养学生内心的美德和民族的传统文化锤炼。

（5）推动学生树立正确的人际关系观念，增强学生与人沟通的能力，讲究礼貌，保持良好的心态等。

3.3.实施精细化管理，建设良好的教育环境

（1）教育地图精细管控，建立以师生责任为主导的全员体制；

（2）完善学生管理制度，规范学生行为；

（3）推行学生班级文化建设，鼓励创建卫生、文明、优秀班级，激活学生的思维和学习主动性。

（4）建立以德育为核心、充满活力的校园文化体系，以丰富的校园文化生活，增强学生的爱校意识和凝聚力。

四、实施步骤

（1）确定项目的实施时间表和工作计划；

（2）召集各班主任和思想政治课老师开展一次培训活动，全面了解品德教育工作的进展，把握当前学生思想状况；

（3）针对学生缺乏品德素养的问题，制定具体的实施方案和计划，推进师生品德教育；

（4）积极宣传品德教育，扩大品德教育的影响，提高学生的品行水平。

五、成效评估

本方案实施后，要定期跟进评估，了解师生在品德、纪律等方面的表现，并根据评估结果进一步优化和完善方案，不断提高教育质量和效益。同时，要健全考核制度，引导政教处和各班级从品德教育的角度对师生进行全面考核，为教育改革发挥更大的作用。