人教版四年级下册第三单元作文课件.pptVIP

燕子垒（lěi）窝Page?*我见过的小鸟很多，然而，只有小燕子给我留下的印象最深刻。它不但外形漂亮，而且能干。今年春天，一个星期六的早晨，我从熟睡的醒来，一睁眼看见窗外有两个黑影。我仔细一看，是两只小燕子。只见他们两翼乌黑，肚子雪白，尖尖地嘴巴灰青灰青的，它们飞起来轻盈灵巧，两只翅膀一高一低，优美极了。沃从课外书中得知，燕子能报春，能吃害虫，是农作物的好朋友。它们来到我家的屋檐下干什么呢？出于好奇，我急忙起床，跑到屋外，认真看起来。原来燕子是在垒窝。它们飞到水坑边，嘴里叼一些泥，又飞回屋檐下。只见燕子站在刚刚打的窝前，小心翼翼地把泥放在垒过的缺口上，仔细地看一下，吱吱地叫几声，又飞走了。就这样，两只燕子穿梭似的一会儿飞来，一会儿飞去。看着看着，我的眼睛疲倦了，但是这两只燕子却毫无倦意，仍然干个不停。从这一天开始，有时间我就到屋外看一会儿。十多天以后，瓷碗大小，外表重重叠叠的燕子窝终于出现在屋檐下。看着燕子的窝，我呆住了，也终于明白了，燕子能垒成这么漂亮的的窝，是它积少成多、踏踏实实劳动的成果。现在，天气慢慢地转冷了，但是燕子垒窝的精神却仍然鼓励着我。我相信，在学习上若能发扬这种精神，坚韧不拔，一点一滴积累知识，将来一定会大有作为。12蝉发音的秘密大自然的启示大自然就像人类的老师，给我们以启发，等待我们去发明创造。三、教你列提纲《我的发明》Page?*03再写出你发明东西的样子、作用,能够为人们的生活带来哪些方便;02然后写出你受到什么启发,准备发明什么;01首先说出你观察到了什么,要把观察、发现的过程写具体;04最后说说你为了实现你的发明,准备做一些怎样的努力写作提纲*文章题目:文章中心:文章通过记叙,抒发了感情。开头:123654结尾:3自己受到了启示:具体叙述一个事例(或者两个)车前草*大自然的启示（习作指导）四年级下册第三单元大自然的启示*美国有个名画家叫律薄曼，一次画画费了好大劲才找到橡皮擦，他索性把橡皮擦捆在铅笔尾端，带橡皮的铅笔就诞生了。大自然的启示无处不在，只要我们做个有心人，就会从中得到启迪。英国伟大的物理学家牛顿从苹果落地得到启示，发现了万有引力定律。鲁班从带锯齿的小草划伤手指得到启示后发明了锯子。被小草划伤的人不止鲁班，看见苹果落地的人不止牛顿，这说明我们要做个有心人，善于开动脑筋，注重知识积累。*口语交际·习作大自然的启示在这次综合性学习中，我们对大自然给人类的启示有了更多的了解，收获一定很多。我们来开一次学习成果汇报会，可以介绍搜集到的有关大自然启示的资料，可以谈谈自己了解到的发明创造的事例，还可以谈谈自己从动植物身上得到哪些启发，想发明什么。先分成小组交流，再派代表在班上汇报。在汇报中，听的人有不明白的地方可以向别人请教。交流之后,把自己在综合性学习中的发现写下来,也可以把活动经过或心得写下来。写完后，同学之间互相修改。交际主题(1)(2)(3)可以介绍搜集到的有关大自然启示的资料02也可以谈谈自己了解到的发明创造的事例03把自己在综合性学习中的发现写下来，也可以把活动经过或心得写下来。013还可以谈谈自己从动植物身上得到哪些启发，想发明什么。04用蛙眼的特殊构造制成电子蛙眼；利用萤火虫的发光原理制成了日光灯；利用云杉，建造了广播电视塔；利用鲨鱼的体形设计了比赛用的泳衣；利用蝙蝠的超声波制造了雷达……02、植物的构造、生活习性给人的启示:01利用松鼠的尾巴设计了降落伞利用动物的伪装保护设计了迷彩服利用八爪鱼的吸盘设计了贴手有关环境方面的启示:：温室效应、臭氧层空洞、酸雨启示我们要爱护大气层；洪灾与旱灾启示我们要加强植被保护；生态失衡，物种的消失启示我们不要太过贪婪地掠夺；植物的光合作用启示我们要多种树少砍树……*把自己在综合性学习中的发现写下来,也可以把活动经过或心得写下来。写完后，同学之间互相修改。①②习作指导*我们在大自然中了解到植物生长的奥秘，发现了动物奇特的本领，或者观察到了神奇的自然现象…这些内容都是写作的材料。可以写在活动中的发现，把发现了什么、发现时的喜悦、发现后的体会和感受写清楚；也可以写活动后的心得和体会，选取感受最深的一点详细写。习作是以真诚来打动人的，我们要从亲身体会和感受中流露真情，用真实的表达来打动读者。师法自然关天气方面的启示:动物、植物的构造、生活习性给人的启示有关环境