05古代诗歌鉴赏主观题之语言类题满分攻略-2025年高考语文二轮复习之古代诗歌和名篇名句默写（全国通用）.pptx

2025届高考语文二轮复习

古代诗歌鉴赏主观题之

语言类题满分攻略;内容索引：

三种高频考试题型

解题思路指引

解题方法训练

;壹;古代诗歌的语言鉴赏考查主要包括炼字、炼句及语言风格。

炼字,要根据题目要求,把关键词放在具体诗句乃至全篇中去分析和品味。炼句,需着眼全篇理解诗句表层及深层意思,揭示其句式和表达技巧等特点,分析作用,点明艺术效果。而语言风格需要了解常见语言风格的特点,然后要体悟全诗、多角度体会诗人的遣词造句的特色、营造的意境等。;贰;常见题型：

1、诗中某一联中最生动传神的是什么字?为什么?

2、某字历来为人称道，你认为它好在哪里?

3、对某字进行赏析或简析某字的表达效果。

4、诗中的某字，换成另外一字好不好?为什么?;真题示例：

1.(2024·全国甲卷)请赏析颈联“野桥柳线斜风软，曲槛花光夕照低”中“软”“低”二字的艺术效果。

2.(2023·全国甲卷)词的结尾两句被后代评论家称赞为“绝妙”,请简要分析其妙处。(6分);

3.(2020·天津卷)“数声牛上笛”,有人觉得“一声”更佳,你同意吗?请结合诗句说明理由。(3分);1、诗中某一联中最生动传神的是什么字?为什么?

2、某字历来为人称道，你认为它好在哪里?

3、对某字进行赏析或简析某字的表达效果。

4、诗中的某字，换成另外一字好不好?为什么?;叁;1.炼字

主要是考查赏析诗词中作者锤炼的动词、形容词、数量词和叠音词等的能力。炼字题“三关注”——词语的含义，手法，作用;2.炼句

往往是主旨句、具有隐含信息的语句、含有特殊句式的句子和在结构上起特殊作用的句子。;炼句赏析的三个角度

(1)从语言特点出发,把握句法。句子倒装——错位之美;句子对仗——整饬之美;适当省略——韵味悠长;长于炼字——凝练之美。

(2)从表达技巧出发,鉴赏特别之处。表达方式;修辞手法;表现手法。

(3)从句子位置出发,明确句子的作用。首句作用,开篇点题,统领全诗,领起下文;渲染气氛;奠定基调。中间句作用,承上启下。尾句作用,总结全诗,深化或升华主题;卒章显志,表现情感;以景衬情,用什么景衬什么情;以景结情,含蓄隽永。;3.赏析语言??格

作者在遣词造句、运用修辞手法等方面所体现出来的区别于其他作者的艺术特色,往往与作者的生活经历、文化素养有关。;肆;题点一：炼字;炼字题“三关注”;炼字题“四步骤”;第一步：读题干，明确题干所考查的概念。如：;第二步：读诗歌(包括注释)，表明观点(如果题干已经指明要求鉴赏的字，那就忽略这一步),解释字义和句义。;第二步：读诗歌(包括注释)，表明观点(如果题干已经指明要求鉴赏的字，那就忽略这一步),解释字义和句义。;明观点;第三步：联系学过的有关表达技巧的知识和选择题的选项，体察诗人的情感，点明手法并阐释使用效果，结合诗句得出答案。;“炼字”类题型的答题公式

①表明观点+②解释字义和句义+③点明手法+④效果/情感/作用;题点二：炼句;炼句

形态;炼句

位置;赏析炼句“五角度”;炼句题答题“四步骤”

第一步,结合全诗,理解诗句含意,描述诗句的具体内容。

第二步,指明诗句在炼字、词法、句法、章法上的特点,尤其是运用了什么表现手法,并分析其作用及表达效果。

第三步,根据诗句在全诗中所处的位置,分析诗句对全诗所起的结构作用。

第四步,点出诗句营造了怎样的意境,或表达了怎样的情感。;第一步：读题干，明确题干所考查的概念。;第二步：读诗歌(包括注释)，表明观点(如果题干已经指明要求鉴赏的诗句，那就忽略这一步),解释句义。;第三步：联系学过的有关表达技巧的知识和选择题的选项，体察诗人的情感，点明指定诗句的手法并阐释效果，结合诗句得出答案。;第三步：联系学过的有关表达技巧的知识和选择题的选项，体察诗人的情感，点明指定诗句的手法并阐释效果，结合诗句得出答案。;“炼句”类题型的答题公式

①表明观点+②解释句义+③点明手法+④效果/情感/作用;题点三：赏析语言风格;语言风格的判断角度;第一步：读题干，明确题干所考查的概念。如：;鹊桥仙·赠鹭鸶

辛弃疾

溪边白鹭,来吾告汝:“溪里鱼儿堪数。主人怜汝汝怜鱼,要物我欣然一处。白沙远浦,青泥别渚,剩有虾跳鳅舞。听君飞去饱时来,看头上风吹一缕。”

这首词的语言特色鲜明,请简要分析。(6分);第三步：联系学过的有关语言风格的知识和选择题的选项，体察诗人的情感，翻译(引用)相关的诗句并阐释效果，结合诗句得出答案。;“语言风格”类题型的答题公式

①表明观点+②引用(翻译)原文+③点明手法+④效果/情感/作用;伍;1.（2024年全国甲卷）阅读下面诗歌，回答后面问题。

次韵钱逊叔泛舟虹桥①

宋·吕本中

半篙春涨绿