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穷则独善其身，达则兼善天下。——《孟子》
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智慧树知到《现代教育技术（山东联盟）》
章节测试答案
智慧树知到《现代教育技术（山东联盟）》章
节测试答案
绪论
1、《中小学教师教育技术能力标准（试行）》适用于中小学教学人员、
中小学管理人员、中小学技术支持人员教育技术能力的培训与考核。
A:对
B:错
正确答案：对
2、根据《中小学教师教育技术能力标准（试行）》，中小学教学人员
需掌握现代教学媒体特别是计算机与网络通信的原理与应用。
A:对
B:错
正确答案：错
3、根据《中小学教师教育技术能力标准（试行）》，中小学教学人员
需掌握的技能有：
1
天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为。——《孟子》
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A:教学媒体的评价方法
B:教学资源的评价方法
C:教学过程的评价方法
D:教学效果的评价方法
正确答案：教学媒体的评价方法,教学资源的评价方法,教学过程的评
价方法,教学效果的评价方法
4、根据《中小学教师教育技术能力标准（试行）》，中小学教学人员
需掌握的管理方法有：
A:教学资源管理的方法
B:教学过程管理的方法
C:教学项目管理的方法
D:教学理论管理的方法
正确答案：教学资源管理的方法,教学过程管理的方法,教学项目管理
的方法
第一章
1、美国教育技术发展经历了哪几个阶段？
2
博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。——《礼记》
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A:视觉教育
B:视听教育
C:视听传播
D:教育技术
正确答案：视觉教育,视听教育,视听传播,教育技术
2、斯金纳根据实验提出了什么理论？
A:强化理论
B:行为理论
C:认知理论
正确答案：强化理论
3、教育技术的研究对象是什么？
A:学习过程
B:学习资源
C:受教育者
3
志不强者智不达，言不信者行不果。——墨翟
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D:教育理论
正确答案：学习过程,学习资源
4、在香农-韦弗模式中，信宿接收到信息后不会对信源进行反馈。
A:对
B:错
正确答案：错
5、一般短时记忆的容量是7加减2个信息单元。
A:对
B:错
正确答案：对
第二章
1、使用（）调节画面尺寸，可以使画面在投影幕布中合适显示
A:聚焦环
B:变焦环
正确答案：变焦环
4
长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。——李白
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2、为了让立体物品显示出更清晰的轮廓
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