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《货币金融学》课程实施大纲

目录

1.教学理念1

1.1关注学生的发展1

1.2关注教学的有效性1

1.3关注教学的策略2

1.4关注教学价观2

2.课程介绍3

2.1课程的性质3

2.2课程在学科专业结构中的地位、作用3

2.3课程的历史与文化传统错误!未定义书签。

2.4课程的前沿及发展趋势4

2.5课程与经济社会发展的关系4

2.6课程内容可能涉及到的伦理与道德问.错误!未定义书签。

2.7学习本课程的必要性8

3.教师简介8

3.1教师的职称、学历8

3.2教育背景8

3.3研究兴趣方（向）8

4.先修课程8

5.课程目标8

5.1知识与技能方面8

5.2过程与方法方面9

5.3情感、态度与价观方面9

6.课程内容9

6.1课程的内容概要9

6.2教学重点、难点（详见教学过程）9

6.3学时安排9

7.课程实施10

7.1教学单元一10

7.2教学单元二12

7.3教学单元三18

7.4教学单元四22

7.5教学单元五28

7.6教学单元六40

7.7教学单元七错误!未定义书签。

7.8教学单元八53

7.9教学单元九55

7.10教学单元十56

7.11教学单元十一60

8.课程要求66

8.1学生自学的要求66

8.2课外阅读的要求66

8.3课堂讨论的要求66

8.4课程实践的要求66

9.课程考核方式及评分规程67

9.1出勤迟（到、早退等）、作业、报告等的要求67

9.2成绩的构成与评分规则说明67

9.3考试形式及说明（含补考）67

10.学术诚信规定68

10.1考试违规与作弊68

10.2杜撰数据、信息等68

10.3学术剽窃等68

11.课堂规范68

11.1课堂纪律68

11.2课堂礼仪68

12.课程资源68

12.1教材与参考书68

12.2专业学术专著68

12.3专业刊物68

12.4网络课程资源68

12.5课外阅读资源68

13.教学合约70

13.1教师作出师德师风承诺错误!未定义书签。

13.2阅读课程实施大纲，理解其内容错误!未定义书签。

13.3同意遵守课程实施大纲中阐述的标准和期望错误!未定义

书签。

14.其他必要说明（或建议）72

14.1课程大纲的实施原则问题72

14.2课程大纲实施过程的重点界定72

14.3课程大纲实施的阶段规划72

14.4课程大纲实施中的课堂伦理73

14.5考核指导思想73

14.6基于双边关系的诚信内涵界定73

14.7教学方法及运用中应注意的问题74

14.8课程大纲实施过程的辅助制表76

1.教学理念

《货币金融学》课程教学以学生为中心，教师为主体，关注每一位学生成长和发展,

构建新型