1挑战第一次 第二课时（说课稿）-部编版道德与法治二年级下册.docxVIP

1挑战第一次第二课时（说课稿）-部编版道德与法治二年级下册

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

教学内容分析

本节课的主要教学内容是部编版道德与法治二年级下册中的“1挑战第一次第二课时”。本节课主要通过讲述小兔子第一次种菜的故事，引导学生理解面对挑战时勇敢尝试、不怕困难的重要性。

教学内容与学生已有知识的联系主要体现在：教材通过小兔子种菜的故事，让学生回顾已学的勇敢、自信、合作等品质，并将这些品质与面对挑战时的行为联系起来，帮助学生更好地理解在现实生活中如何应对挑战。同时，本节课的内容也为学生今后学习其他道德与法治知识奠定了基础。

核心素养目标

本节课的核心素养目标在于培养学生的自我认知与自我调节能力，通过故事中的小兔子面对挑战的经历，引导学生学会在遇到困难时勇敢尝试、积极面对。同时，注重培养法治意识，让学生在理解规则和责任的同时，学会合作与分享，增强集体荣誉感。通过本节课的学习，学生将能够在实际生活中更好地践行社会主义核心价值观，形成积极向上的生活态度和良好的行为习惯。

重点难点及解决办法

重点：理解面对挑战时的勇敢尝试和不怕困难的重要性，以及如何在集体中合作与分享。

难点：将故事中的抽象概念转化为学生的实际行为，让学生在现实生活中能够运用所学。

解决办法与突破策略：

1.通过多媒体展示小兔子种菜的故事，增强故事的直观性和吸引力，帮助学生理解勇敢尝试的意义。

2.设计角色扮演活动，让学生模拟故事情境，亲身感受面对挑战时的情绪和反应，从而更好地理解勇敢尝试的重要性。

3.开展小组讨论，引导学生分享自己面对挑战时的经历，通过同伴互助，加深对勇敢尝试的理解。

4.教师通过案例分析和情境模拟，帮助学生理解合作与分享的具体做法，以及它们在集体中的重要性。

5.结合学生的日常生活，布置相关的实践作业，让学生在实际生活中践行所学，巩固知识点。

教学资源

-硬件资源：多媒体教学设备、电脑、投影仪

-软件资源：教学PPT、故事音频/视频

-课程平台：学校教学管理系统

-信息化资源：在线教育资源库

-教学手段：小组讨论、角色扮演、情境模拟

教学过程

1.导入新课

同学们，大家好！今天我们要学习一个新的故事——《挑战第一次》。请大家先来分享一下，你们在生活中有没有遇到过第一次尝试做某件事的经历呢？是不是觉得有点紧张，有点害怕呢？没关系，今天我们要学习的小兔子也遇到了这样的挑战，让我们一起来看看它是怎么做的。

2.故事讲述

请大家打开课本，翻到第1页。现在，我将为大家讲述小兔子第一次种菜的故事。请大家认真听，思考一下小兔子在种菜过程中遇到了哪些困难，它又是如何克服这些困难的。

3.故事讨论

故事讲完了，现在我想请大家来说一说，小兔子在种菜过程中遇到了哪些困难？它是怎样克服这些困难的？请大家分组讨论，一会儿我们来分享。

4.分享讨论成果

同学们，你们讨论得怎么样了？现在请每个小组派一个代表来分享一下你们的讨论成果。其他同学要注意倾听，看看有没有补充或者不同的观点。

5.引导探究

很好，大家都分享了自己的看法。现在我想请大家再深入思考一下，小兔子在种菜过程中展现了哪些品质？这些品质对于它克服困难有什么帮助？

6.小组讨论

请大家再次分组讨论，思考小兔子在种菜过程中展现的品质，以及这些品质对它克服困难的作用。讨论结束后，我们再来分享。

7.分享讨论成果

同学们，这次讨论大家有什么新的发现呢？请各小组代表分享你们的讨论成果。其他同学要认真听，看看有没有新的收获。

8.总结全文侧重点

9.情境模拟

10.角色扮演

同学们，现在请大家开始角色扮演。扮演小兔子的同学要表现出勇敢、自信、坚持等品质，其他同学要积极配合，共同完成任务。

11.总结与反思

角色扮演结束后，我想请大家来说一说，通过这次角色扮演，你们有什么收获？有没有更好地理解小兔子的品质和面对挑战时的勇敢尝试？

12.课堂小结

同学们，今天我们学习了《挑战第一次》，通过小兔子种菜的故事，我们知道了面对挑战时要勇敢尝试，不怕困难。同时，我们也要学会在集体中合作与分享，共同成长。

13.课后作业

课后，请大家写一篇日记，记录自己在生活中遇到的一次挑战，以及如何勇敢尝试、克服困难的过程。下节课我们一起来分享。

14.结束语

好了，今天的课就到这里。希望大家能够将今天学到的知识运用到实际生活中，勇敢面对挑战，不断成长。下课！

学生学习效果

学生学习效果主要体现在以下几个方面：

1.理解故事主旨：通过本节课的学习，学生能够理解《挑战第一次》的故事主旨，认识到在面对挑战时勇敢尝试的重要性。他们能够在讨论中表达出对小兔子勇敢、自信、坚持等品质的认同。

2.知识掌握：学生能够掌握本节课的核心知识点，包括面对挑战时的勇敢尝试、合作与分享的