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《计算机通信与网络》教学大纲
课程名称:计算机通信与网络(Communications
ElectronicCircuits)课程编码:50ZY039课程类别
:必修
学分:3.5分
总学时:56学时,其中,理论学时:44学时;
实验学时:2学时适用专业通信工程
先修课程:通信原理、操作系统、C语言
程序设计、计算机基础
一、课程性质
计《算机通信与网络》是通信理专业的重要专业必修课,具有很强的工程性和实
践性。本嘛踹TOSI/RM参考模型和TCP/IP体系结构,讲述计算机网络
的物理层、数据链路层、网络层、传输层和应用层的基本原理及主要协议。
通过本课程的学习,使学生熟悉数据通信的基本过程和原理;深刻理解并掌
握计算机网络各层的功能、工作原理和主要协议;了解重要的网络设备,如:网
桥、路由器等的工作原理、作用及使用方法;能噬用计算机网络的基本概念、
基本原理和基本方法进行网络系统的分析与应用。在掌握各层的主要协议的工作原
理贻构W重要网络设备的娜及恸仿法的基砒匕培养料用新I网络相助口
识的综合应用能力,使学生能够从事网络协议应ffl的开发和翱啊络的设计、搭建
等工作,姬飒代信息社会对计躺网络通信技术的人才需求。
二、课程目标
2.育人目标
()了解计算机网络的发展历史及计算机网络在国内的发展状况
,让学生认识到我国在计算机通信与网络方面与发达国家的差距和近0
年来网络通信、互联网应用在我国飞速发展的现状,激励学生勤奋学习
,树立民族复兴的远大理想情怀与职业担当;
(2)通过对各层重要协议的语法、语义和时序的学习,使学生掌
握通信协议的工作原理和协议结构,让学生理解在设计通信协议时需要充分考
虑通信过程中的各部异常情况及通信协议的严谨性,引导学生在实践过程中
树立严谨的工作作风和务实的工作态度;
(3)通过学习交换机、路由器等重网络设备的工作原理和使用
方法,让学生掌握设计和组建局域网、广域网的流程、技术细节及所需考虑的
各种技术指标,培养学生在项目实施过程中的大局观。
2.知识和能力FI标:
(1)掌握网络体系结构各层主协议的工作原理、协议结构;理
解网络体系结构中上下层之间的关系;热悉对等层通信时所遵循的语法
、语义及时序。(毕业求1.4)
2)掌握计算机网络的主性能指标(如:数据率,带宽、吞吐量、延时等)
的概念、
原理及影响因素;熟悉计算机网络主设备网桥、路由器、网关等的工作
原理和使用方法;具备设计、组建计算机网络及网络性能分析的能
力。(毕也求4.1)
课程目标与毕业求指标点对应关系
课程目标毕业求指标点
课程目标11.4能够将通信技术、网络技术等基础知识用于通信工程中的信号处理、传输
和组网等工程问题。
课程目标24.1基于通信系统的专业知识和文献资料-,调研和分析复杂工程问题的解决方
案,选择研究线路,设计可行的实验方案。
三、基本求
本课程求学生掌握计算机网络的基本概念、基本原理和基本方法;熟悉网
络体系结构,珥解各层的功能、工作原理和相关协议;能够着眼于数据通信中
所解决的问题,分析网络协议的语法、语义和时序、从而对各种网络协议有较
为透彻的理解;通过对重网络设备的工作原理和使用方法的学习,掌握计算机
网络的设计、安装、配置、调试、开发与应用。
四、教学内容
分章节说明教学内容,课时安排,融入思政元素,
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