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《液体表面张力》教学设计

课普通高中课程标准实验教科书选修3-3

题第九章固体、液体和物态变化

第2节液体表面张力

根据课程标准，本节课“水的表面张力”的主要内容为液体表面张力的

概念，从微观角度解释表面张力存在的，通过实验分析表面张力的方

分向如何、大小与哪些因素有关。训练学生用所学知识解释现象，并了解其

析

在生活方面的应用的。

通过对必修内容的学习，已经掌握了宏观世界中物质的规律，

并系统的学习了对问题的分析方法，具备了较高的探究能力，懂得实

验在探究中的重要性。张力的方向比较抽象，不容易被理解。学生容

学易把它与支持力、浮力。如何帮助学生来突破这个难点是本节课的关

情键。

分

析

可以极大地激发学生的好奇心，促使学生在探寻微观世界的过程中，逐步

构建起完整的理论。

1．知识与技能

（1）了解液膜的收缩特性；

（2）能从微观角度解释液体表面张力形成的；

（3）了解液体表面张力的大小、方向及作用效果；

（4）能发现并解释与液体表面张力有关的现象；

（5）培养实验能力、观察能力、分析能力和总结归纳的能力。

教

2．过程与方法

学

目（1）通过现象及实验体会科学探究的过程，感受表面张力，认识表面张

标

力；

（2）通过理论分析，学习从物质的分子结构解释宏观现象。

3．、态度与价值观

（1）增强学生透过现象认识本质的科学意识，培养实事求是的科学精

神；

（2）通过实验探究过程，发展学生的自主学习能力，养成良好的思维习

惯；

（3）体会在生活中的应用，认识对人类生活的影响。

【重点】1．液膜的收缩特性及液体表面张力产生的；

2．液体表面张力的方向、大小；

教

学3．液体表面张力现象及应用。

重

难【难点】1．通过观察现象和实验操作总结液膜的收缩特性；

点

2．从微观分子结构解释液体表面张力的成因；