2025年微生物教程第三版课后答案.pdfVIP

操千曲尔后晓声，观千剑尔后识器。——刘勰

微生物教程第三版课后答案

【篇一：周德庆微生物学教程课后答案】

txt绪论

1.什么是微生物?它包括哪些类群?

答:微生物是一切肉眼看不见或看不清的微小生物的总称.

包括①原核类的细菌`放线菌`蓝细菌’支原体`立克次氏体和衣原体;②

真核类的真菌`原生动物`和显微藻类,以及属于非细胞类的病毒和亚病

毒.

2.人类迟至19世纪才真正认识微生物,其中主要克服了哪些重大障

碍?

答:①显微镜的发明,②灭菌技术的运用，③纯种分离技术，④培养技

术。

3.简述微生物生物学发展史上的5个时期的特点和代表人物.

答:史前期（约8000年前—1676），各国劳动人民，①未见细菌等

微生物的个体；②凭实践经验利用微生物是有益活进行酿酒、发面、

制酱、娘醋、沤肥、轮作、治病等）

初创期（1676—1861年），列文虎克，①自制单式显微镜，观察

到

细菌等微生物的个体；②出

于个人爱好对一些微生物

进行形态描述；

奠基期（1861—1897年），巴斯德，①微生物学开始建立；②创立

了一整套独特的微生物学基本

研究方法；③开始运用“实践

——理论——实践”的思想方

法开展研究；④建立了许多应

用性分支学科；⑤进入寻找人

类动物病原菌的黄金时期；

发展期（1897—1953年），e.buchner，①对无细胞酵母菌“酒化

酶”

进行生化研究；②发现微生

物的代谢统一性；③普通微

生物学开始形成；④开展广

泛寻找微生物的有益代谢

吾日三省乎吾身。为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?——《论语》

产物；⑤青霉素的发现推动

了微生物工业化培养技术

的猛进；

成熟期（1953—至今）j.watson和f.crick，①广泛运用分子生物学

理

论好现代研究方法，深刻

揭示微生物的各种生命活

动规律；②以基因工程为

主导，把传统的工业发酵

提高到发酵工程新水平；

③大量理论性、交叉性、

应用性和实验性分支学科

飞速发展；④微生物学的

基础理论和独特实验技术

推动了生命科学个领域飞

速发展；⑤微生物基因组

的研究促进了生物信息学

时代的到来。

4.试述微生物与当代人类实践的重要关系。

5.微生物对生命科学基础理论的研究有和重大贡献？为什么能发挥

这种作用？

答：微生物由于其“五大共性”加上培养条件简便，因此是生命科学

工作者在研究基础理论问题时最乐于选用的研究对象。历史上自然

发生说的否定，糖酵解机制的认识，基因与酶关系的发现，突变本

质的阐明，核酸是一切生物遗传变异的物质基础的证实，操纵子学

说的提出，遗传密码的揭示，基因工程的开创，pcr技术的建立，真

核细胞内共生学说的提出，以及近年来生物三域理论的创建等，都

是因选用微生物作为研究对象而结出的硕果。为此，大量研究者还

获得了诺贝尔奖的殊荣。微生物还是代表当代生物学最高峰的分子

生物学三大来源之一。在经典遗传学的发展过程中，由于先驱者们

意识到微生物具有繁殖周期短、培

养条件简单、表型性状丰富和多数是单倍体等种种特别适合作遗传

学研究对象的优点，纷纷选用粗糙脉孢菌，大肠杆菌，酿酒酵母和t

系噬菌体作研究对象，很快揭示了许多遗传变异的规律，并使经典

遗传学迅速发展成为分子遗传学。从1970年代起，由于微生物既可

海纳百川，有容