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学而不知道,与不学同;知而不能行,与不知同。——黄睎
2025年教学科研仪器设备报废管理制度
一、背景介绍
随着科技的不断进步和教育的发展,教学科研仪器设备在教
学和科研中起着重要的作用。然而,随着时间的推移和使用寿命
的过去,一些教学科研仪器设备出现老化、损坏或功能不全等问
题,需要进行报废处理。为了保证教学科研工作的顺利进行,制
定一套科学合理的教学科研仪器设备报废管理制度是非常必要
的。
二、报废标准和程序
1.报废标准
(1)教学科研仪器设备的损坏程度严重,无法进行修复;
(2)教学科研仪器设备的功能长期不全,无法满足教学和科
研需求;
(3)教学科研仪器设备的使用年限已到或超过规定的报废年
限。
2.报废程序
(1)教学科研仪器设备的报废需由相关部门、教师或科研人
员提出申请;
(2)申请经上级部门审核通过后,填写报废申请表并报废管
理部门备案;
(3)报废管理部门按照相关制度和程序进行审批,审批通过
后,组织报废操作;
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操千曲尔后晓声,观千剑尔后识器。——刘勰
(4)报废操作包括清理、拆解、处置和备案等步骤;
(5)报废后的教学科研仪器设备,相关部门可根据情况选择
进行回收、拍卖或捐赠等处理方式;
(6)对于教学科研仪器设备的报废情况,报废管理部门应及
时做好相关记录和报废统计工作。
三、报废管理责任
1.相关部门的责任
(1)教学科研仪器设备使用单位应建立健全教学科研仪器设
备的管理制度,确保设备的正常运行和维护;
(2)设备使用单位要定期对设备进行检查和维护,及时发现
设备的问题,并向相关部门报告;
(3)设备使用单位要及时报废不合格的设备,并按照规定的
程序进行处理。
2.报废管理部门的责任
(1)负责制定和完善教学科研仪器设备报废管理制度;
(2)组织对报废申请进行审核,并根据相关程序进行报废操
作;
(3)负责对报废的教学科研仪器设备进行管理和处置,并做
好相关记录和报废统计工作;
(4)定期对教学科研仪器设备进行检查和管理,及时发现设
备的问题,并提出改进建议;
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学而不知道,与不学同;知而不能行,与不知同。——黄睎
(5)指导设备使用单位加强对教学科研仪器设备的管理和维
护工作。
四、保护和利用报废教学科研仪器设备
1.回收利用
对于还有一定价值和可利用性的教学科研仪器设备,可以进
行回收,用于其他教学和科研工作。
2.拍卖处理
对于不适合继续使用的教学科研仪器设备,可以进行拍卖处
理,将所得款项用于购置新的设备或其他相关支出。
3.捐赠处理
对于不适合继续使用的教学科研仪器设备,也可以选择捐赠
给相关单位或个人,让其继续发挥一定的作用。
五、监督和检查
1.监督机构
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