5 走近我们的老师 说课稿-2024-2025学年道德与法治三年级上册统编版.docxVIP

5走近我们的老师说课稿-2024-2025学年道德与法治三年级上册统编版

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

设计意图

本节课《走近我们的老师》旨在通过引导学生深入了解老师的日常生活和工作，培养学生的感恩意识，增进师生之间的情感交流。结合三年级学生的认知水平和心理特点，本节课将围绕统编版道德与法治三年级上册教材内容，通过生动的故事、案例分析，以及互动讨论等形式，让学生认识到老师的辛勤付出，学会尊重和理解老师，进而形成良好的师生关系。

核心素养目标

1.培养学生的法治意识，通过了解老师的权利与义务，使学生认识到法律对师生关系的规范作用。

2.发展学生的道德素养，教育学生尊重老师，感恩老师的辛勤付出，培养良好的道德品质。

3.增强学生的社会实践能力，通过参与课堂互动和小组讨论，提高学生与他人沟通、协作的能力。

学情分析

三年级的学生正处于性格形成的关键时期，他们好奇心强，善于模仿，但注意力容易分散。在知识层面，学生已经具备了一定的道德与法治基础知识，能够理解简单的法律概念和道德规范。在能力方面，学生的思维能力和语言表达能力正在逐步发展，能够参与简单的讨论和表达个人观点。

在素质方面，学生初步形成了合作、分享的价值观，但自我管理能力较弱，需要教师的引导和激励。行为习惯方面，学生可能存在一些学习上的不良习惯，如作业拖延、上课注意力不集中等，这些习惯对课程学习产生了一定的负面影响。

对于本课程，学生可能对老师的工作和生活有一定了解，但缺乏深入的认识。他们对师生关系有一定的感知，但可能不理解其中的法律和道德内涵。因此，在教学过程中，需要引导学生从实际生活中的例子出发，理解教材内容，培养良好的师生互动行为习惯，提高法治素养和道德水平。

教学资源

-硬件资源：多媒体教学设备、电脑、投影仪、音响系统

-软件资源：教学PPT、互动教学软件

-课程平台：校园网络教学平台

-信息化资源：数字教材、网络教育资源

-教学手段：小组讨论、角色扮演、情景模拟、故事讲述

教学过程

导入新课

1.亲爱的同学们，大家好！今天我们要学习一篇新的课文——《走近我们的老师》。在我们成长的道路上，老师起着非常重要的角色。你们对老师有什么样的认识和感受呢？现在，请大家谈谈自己心目中的老师吧。

2.学生分享对老师的认识，教师总结并引入本课主题。

探究课文内容

1.阅读课文第一段，思考：课文中的小朋友对老师有什么样的印象？

-学生阅读课文，回答问题。

-教师引导：从课文中可以看出，小朋友对老师充满了敬意和好奇。

2.阅读课文第二段，思考：老师的工作日常是怎样的？

-学生阅读课文，回答问题。

-教师引导：课文描述了老师忙碌的一天，从早到晚都在为我们付出。

3.阅读课文第三段，思考：老师在工作中遇到了什么困难？她是怎么解决的？

-学生阅读课文，回答问题。

-教师引导：面对困难，老师始终坚守岗位，用爱心和智慧解决问题。

4.阅读课文第四段，思考：老师对学生的期望是什么？

-学生阅读课文，回答问题。

-教师引导：老师希望我们能够快乐学习，健康成长。

深入讨论

1.小组讨论：请同学们分组讨论，以下问题：

-你认为老师最值得敬佩的地方是什么？

-你想对老师说什么？

-学生分组讨论，教师巡回指导。

2.分享讨论成果：

-各小组代表分享讨论成果。

-教师总结：同学们都表达了对老师的敬意和感激之情，我们应该学会尊重和理解老师。

实践环节

1.角色扮演：请同学们分成小组，每组选出一个同学扮演老师，其他同学扮演学生。模拟一个教学场景，展示师生互动的过程。

-学生进行角色扮演，教师观察并指导。

2.总结实践体会：

-各小组代表分享实践体会。

-教师总结：通过角色扮演，我们更深入地感受到了老师的辛勤付出和关爱。

课堂小结

1.回顾本节课的学习内容，请同学们谈谈自己的收获。

-学生分享收获，教师总结。

2.教师总结：通过本节课的学习，我们了解了老师的工作日常，感受到了老师的关爱和付出。希望同学们能够尊重和理解老师，珍惜师生之间的感情。

布置作业

1.请同学们根据自己的感受，写一篇关于《走近我们的老师》的作文。

2.家长签字确认，加强对学生关爱老师的家庭教育。

教学反思

1.教师反思本节课的教学效果，针对学生的反馈进行调整教学策略。

2.学生反馈本节课的学习体验，提出意见和建议。

拓展与延伸

1.提供拓展阅读材料：

-《我心中的好老师》：一本关于不同学生眼中好老师形象的故事集，让学生从多个角度了解老师的不同面貌。

-《教师节的由来》：一篇文章，介绍教师节的起源和意义，让学生了解这个特殊节日的背后故事。

-《教师职业发展》：一篇介绍教师职业发展路径和所需技能的文章，帮助学生了解教师这一职业