课题申报书：面向AIGC视频风险的用户感知与传播行为引导机制研究.docx

教育科学规划2025年度重点课题申报书、课题设计论证

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面向AIGC视频风险的用户感知与传播行为引导机制研究

课题设计论证

一、研究现状、选题意义、研究价值

研究现状

随着人工智能技术的快速发展，AIGC（人工智能生成内容）视频逐渐成为网络传播的新趋势。然而，AIGC视频在为用户带来便捷的同时，也带来了诸多风险，如虚假信息传播、侵犯隐私等。目前，针对AIGC视频风险的研究主要集中在技术层面，而对用户感知与传播行为的关注相对较少。

选题意义

本研究旨在探讨面向AIGC视频风险的用户感知与传播行为，为构建有效的传播行为引导机制提供理论依据。通过深入了解用户对AIGC视频风险的认知、态度和行为，有助于提高用户的风险防范意识，促进健康、有序的网络环境建设。

研究价值

本研究对于推动AIGC视频领域的健康发展具有重要的理论意义和现实价值。一方面，有助于丰富和完善AIGC视频风险传播的相关理论；另一方面，为政府、企业等相关部门制定AIGC视频传播行为引导政策提供参考，有助于维护网络空间的安全与稳定。

二、研究目标、研究对象、研究内容

研究目标

（1）分析用户对AIGC视频风险的感知现状；

（2）探讨用户传播AIGC视频风险行为的影响因素；

（3）构建面向AIGC视频风险的用户传播行为引导机制。

研究对象

本研究以我国网络用户为研究对象，重点关注AIGC视频的传播者、接受者和监管者。

研究内容

（1）用户对AIGC视频风险的认知与态度；

（2）用户传播AIGC视频风险的行为特征；

（3）影响用户传播AIGC视频风险行为的因素；

（4）面向AIGC视频风险的用户传播行为引导机制构建。

三、研究思路、研究方法、创新之处

研究思路

本研究采用定量与定性相结合的研究方法，首先通过问卷调查、深度访谈等方式收集用户对AIGC视频风险的感知、态度和行为数据，然后运用统计分析、文本分析等手段对数据进行分析，最后基于分析结果构建面向AIGC视频风险的用户传播行为引导机制。

研究方法

（1）问卷调查法：设计针对用户对AIGC视频风险感知、态度和行为的问卷，通过在线调查、实地发放等方式收集数据；

（2）深度访谈法：选取具有代表性的用户进行深度访谈，了解其对AIGC视频风险的认知、态度和行为；

（3）统计分析法：运用SPSS等统计软件对收集到的数据进行描述性统计、相关性分析等；

（4）文本分析法：对访谈文本进行内容分析，提取关键信息。

创新之处

（1）关注用户感知与传播行为：本研究将用户感知与传播行为作为核心研究内容，有助于深入了解用户在AIGC视频风险传播中的角色和作用；

（2）构建传播行为引导机制：基于研究结果，构建面向AIGC视频风险的用户传播行为引导机制，为相关部门制定政策提供参考；

（3）定量与定性相结合：采用定量与定性相结合的研究方法，提高研究的科学性和可靠性。

四、研究基础、保障条件、研究步骤

研究基础

本研究团队在AIGC视频领域具有一定的研究基础，已发表多篇相关论文，并参与多个科研项目。同时，团队具备丰富的调查研究和数据分析经验，为本研究提供了有力保障。

保障条件

（1）数据支持：本研究将充分利用团队已有的AIGC视频数据资源，确保数据的真实性和可靠性；

（2）专家指导：邀请相关领域的专家学者参与研究，提供理论指导和实践建议；

（3）合作平台：与政府、企业等相关部门建立合作关系，共同推动AIGC视频风险传播行为引导机制的构建。

研究步骤

（1）文献综述：梳理国内外关于AIGC视频风险传播的相关研究，明确研究空白和切入点；

（2）问卷设计：设计针对用户对AIGC视频风险感知、态度和行为的问卷；

（3）数据收集：通过在线调查、实地发放等方式收集用户数据；

（4）数据分析：运用统计分析、文本分析等手段对数据进行分析；

（5）机制构建：基于分析结果，构建面向AIGC视频风险的用户传播行为引导机制；

（6）成果总结：撰写研究报告，发表相关论文，推动研究成果的转化和应用。

（课题设计论证共1640字）

课题评审意见：

本课题针对教育领域的重要问题进行了深入探索，展现出了较高的研究价值和实际意义。研究目标明确且具体，研究方法科学严谨，数据采集和分析过程规范，确保了研究成果的可靠性和有效性。通过本课题的研究，不仅丰富了相关领域的理论知识，还为教育实践提供了有益的参考和指导。课题组成员在研究中展现出了扎实的专业素养和严谨的研究态度，对问题的剖析深入透彻，提出的解决方案和创新点具有较强的可操作性和实用性。此外，本课题在研究方法、数据分析等方面也具有一定的创新性，为相关领域的研究提供了新的思路和视角。总之，这是一项具有较高水平和质量的教科研课题，对于推动教育事业的发展和进步具有重要意义。

课题评审标准：

1、研究价值与创新性

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