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综合实践活动学生参训感想

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综合实践活动学生参训感想

综合实践活动学生参训感想

这次参加学校组织的综合实践活动培训，感受颇深。综合实践活动是新的课程设置中一门特别的课程，是在活动课程的基础上发展而来的，它不仅仅关注学生与现实生活的联系，更注重学生与科学、社会、人类的关系，旨在为学生构建一种开放的学习环境。在这一环境中，学生可以从自身的实际出发，选择适合自己学习的角度，选择适合自己的学习方式，充分调动学生学习的积极性、主动性，同时，它也满足了学生作为一个人对于认识自我、体验生命、了解社会、拓展视野等方面的基本需要。在综合实践活动中，教师需要把活动的空间、时间完全交给学生，与学生共同探讨，平等交流，同时也要与学生一起面对困惑，解决问题。在活动中，教师需要充分尊重学生的兴趣、爱好和想象力，让学生自主地学习，自主地获得成功。

在这次培训中，我们观摩了两位老师组织的综合实践活动课。这两堂课让综合实践活动有了更深入的了解。课堂上，学生们积极参与，充分发挥自己的主观能动性，用各种方法来探索问题，解决问题。通过观察这两堂课的教学过程，我认为综合实践活动有以下几个特点：

第一，综合实践活动具有综合性。这种综合性表现在两个方面：一是活动内容的综合性，它涉及到自然、社会、自我等多个领域，关注学生已有的生活经验，引导学生从不同角度对相同的事物进行观察、思考。二是活动形式的综合性，它改变了单一的以知识传授为主的课堂教学形式，而采取观察、调查、参观、访问、讨论等多种形式，让学生通过多种活动来学习。

第二，综合实践活动具有实践性。这种实践性表现在两个方面：一是活动过程以学生的实践活动为主，让学生通过自己的活动得出结论，而不是由教师直接传授；二是活动的主题来源于学生的生活实际或实践需要，具有较强的针对性和实效性。

再次，综合实践活动具有开放性。这种开放性表现在两个方面：一是活动内容的开放，允许学生从不同的角度、用不同的方法去探究同一问题；二是活动时间的开放，允许学生在一定时间内自由选择探究的时空；三是活动空间的开放，允许学生走出教室，到社会中去开展活动。

最后，综合实践活动还具有生成性。这种生成性表现在两个方面：一是活动主题的生成性，学生在活动中不断发现问题和解决问题；二是活动过程的生成性，学生在活动中不断改变自己的认识和态度，不断生成新的活动方法和策略。

通过这次培训，我认识到了综合实践活动的重要性。它不仅有利于学生拓宽视野、增长知识、培养能力、提高素质，而且也有利于学生创新精神和实践能力的培养。在今后的工作中，我将把学到的知识和经验运用到自己的教学实践中，努力提高自己的教育教学水平。同时我也意识到自己在综合实践活动方面还存在许多不足之处，需要进一步加强学习和提高。我相信在未来的工作中，我会更加努力地学习和工作，为学生的成长和发展贡献自己的力量。

综合实践活动学生参训感想

综合实践活动是学生教育的重要组成部分，旨在培养学生的实践能力和创新意识。作为学生，参加综合实践活动是我们成长的重要途径之一。本文将结合自己的参训经历，分享一些感想。

一、综合实践活动的意义

综合实践活动是一种跨学科的实践性课程，它通过引导学生主动探索、动手操作、合作交流等方式，使学生能够将所学知识运用到实际生活中，从而提高学生的综合素质和实践能力。它不仅仅是一种课程，更是一种教育理念，旨在培养学生的创新精神、实践能力和团队合作精神。

二、参训经历与体验

在参加综合实践活动之前，于实践活动的重要性并没有深刻的认识。但是，当我真正参与到活动中时，我才发现实践活动不仅有趣，而且非常有意义。

第一，我体验到了动手操作的乐趣。在活动中，我们需要自己动手制作一些小玩意儿，这需要我们不断尝试、调整、改进，最终才能完成。在这个过程中，我感受到了自己的成长和进步。

第二，我体验到了团队合作的重要性。在活动中，我们需要与队友一起完成任务，这就需要我们学会沟通、协作、分工。通过团队合作，我学会了如何与他人相处，如何解决问题，这对我未来的生活和工作都有着很大的帮助。

最后，我体验到了实践出真知的含义。在活动中，我们需要将理论知识运用到实践中，这需要我们不断地探索、尝试、反思。通过这种方式，我更加深刻地理解了所学知识，也更加坚定了要在实践中不断探索的决心。

三、对综合实践活动的建议

对于综合实践活动，我有以下几点建议：

第一，应该增加实践活动的次数。只有通过更多的实践活动，学生才能更好地掌握所学知识，并将其运用到实际生活中。

第二，应该加强对学生实践活动的指导。在实践活动中，学生可能会遇到很多问题，这时就需要老师给予及时的指导和帮助。

最后，应该注重培养学生的创新精神和实践能力。只有具备了这些素质，学生才能更好地适应未来的社会发展和变化。

四、总结感想

参加综合实践活动是一次非常有意义的经历。通过