大班数学活动比多少.pptxVIP

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2025-01-11 发布于黑龙江
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大班数学活动比多少.pptx

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大班数学活动比多少;目录;01;大班儿童处于数学概念形成的关键期，需要通过操作和游戏来理解和掌握数学关系。;知识与技能目标;预期成果与评价标准;02;;根据幼儿数学能力、性格特点和活动需求，将幼儿分成若干小组，每组人数适中，以便进行有效的互动与合作。;活动时长;03;通过故事、游戏等形式，创设与比较数量多少相关的情境，激发幼儿的兴趣。;自主操作;交流环节：分享经验，总结规律;04;通过数数，理解物体的总数，并尝试用数字表示。;;使用实物来模拟数学问题，帮助幼儿更好地理解数学概念。;05;积极参与活动;;;改进措施及建议;06;初步建立数感;注意力难以集中;活动设计应充分考虑孩子的兴趣和特点，让孩子在活动中主动学习。;THANKS