21 淡水资源 说课稿-2023-2024学年科学三年级上册青岛版.docxVIP

21淡水资源说课稿-2023-2024学年科学三年级上册青岛版

主备人

备课成员

教材分析

“21淡水资源说课稿-2023-2024学年科学三年级上册青岛版”主要围绕淡水资源展开，使学生了解淡水资源的重要性、分布情况以及如何保护和合理利用淡水资源。本节课内容紧密联系学生的生活实际，符合三年级学生的认知水平。通过观察、讨论、实验等活动，引导学生认识淡水资源的特点和价值，提高学生的环保意识。同时，课程内容与课本紧密关联，旨在培养学生的科学素养和创新能力。

核心素养目标分析

本节课核心素养目标旨在培养学生的科学探究能力、环保意识和可持续发展观念。通过探究淡水资源的相关知识，学生将提升观察、分析、实验的科学探究能力；在了解淡水资源分布和保护方法的过程中，增强环保意识，形成珍惜和合理利用水资源的习惯；同时，通过讨论和思考如何解决水资源问题，培养学生的创新思维和可持续发展观念。

学情分析

三年级的学生处于好奇心旺盛、探索欲望强的阶段，对周围世界充满兴趣。在知识层面，学生已经具备了一定的自然观察和基础科学知识，能够通过观察和实验来认识自然现象。在能力方面，学生的思维正处于具体形象思维向抽象逻辑思维过渡的关键时期，能够通过具体的实例来理解抽象的概念。

在素质方面，学生具备基本的环保意识，但尚需进一步培养珍惜资源和保护环境的责任感。在行为习惯上，学生可能存在对资源的不珍惜现象，如浪费水、电等，这需要在课程中加以引导和纠正。

学生对课程学习的兴趣较为浓厚，但注意力容易分散，需要通过有趣的教学活动和实际操作来吸引他们的注意力。此外，学生的合作意识正在形成，通过小组讨论和实验，可以培养他们的团队协作能力。因此，本节课在设计时，应充分考虑到学生的实际情况，以激发他们的学习兴趣，提高学习效果。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源

-硬件资源：多媒体投影仪、电脑、实验器材（如水样容器、过滤材料等）

-软件资源：教学PPT、互动式教学软件

-课程平台：校园网络教学平台

-信息化资源：相关教学视频、在线科普文章

-教学手段：小组讨论、实验操作、案例分析

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对淡水资源的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

-开场提问：“你们知道淡水资源是什么吗？它与我们的生活有什么关系？”

-展示一些关于淡水资源分布、利用和保护的照片或视频片段，让学生初步感受淡水资源的珍贵和重要性。

-简短介绍淡水资源的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.淡水资源基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解淡水资源的基本概念、组成部分和原理。

过程：

-讲解淡水资源的定义，包括其主要来源和特点。

-详细介绍淡水资源的组成部分，如地表水、地下水等，使用示意图帮助学生理解。

-通过实例或案例，让学生更好地理解淡水资源在实际生活中的应用和作用。

3.淡水资源案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解淡水资源的特性和重要性。

过程：

-选择几个典型的淡水资源案例进行分析，如我国淡水资源分布、水资源短缺问题等。

-详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解淡水资源的多样性或复杂性。

-引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何应用淡水资源知识解决实际问题。

-小组讨论：让学生分组讨论淡水资源的未来开发、利用和保护方向，并提出创新性的想法或建议。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

-将学生分成若干小组，每组选择一个与淡水资源相关的主题进行深入讨论，如水资源节约、水资源保护等。

-小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

-每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对淡水资源的认识和理解。

过程：

-各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

-其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

-教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调淡水资源的的重要性和意义。

过程：

-简要回顾本节课的学习内容，包括淡水资源的概念、组成部分、案例分析等。

-强调淡水资源的现实生活和学习中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用淡水资源知识。

-布置课后作业：让学生撰写一篇关于淡水资源的短文或报告，以巩固学习效果。

拓展与延伸

1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料：

-《水资源的重要性与保护》

-《人类如何节约和合理利用淡水资源