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湖南省衡阳市祁东县马杜桥中学2020年高三物理模拟试卷含解析.docxVIP

湖南省衡阳市祁东县马杜桥中学2020年高三物理模拟试卷含解析.docx

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湖南省衡阳市祁东县马杜桥中学2020年高三物理模拟试卷含解析

一、选择题:本题共5小题,每小题3分,共计15分.每小题只有一个选项符合题意

1.(单选)如图所示,足够长的传送带以恒定速率顺时针运行,将一个物体轻轻放在传送带底端,第一阶段物体被加速到与传送带具有相同的速度,第二阶段与传送带相对静止,匀速运动到达传送带顶端.下列说法正确的是()

A.

第一阶段摩擦力对物体做正功,第二阶段摩擦力对物体不做功

B.

第一阶段摩擦力对物体做的功等于第一阶段物体动能的增加

C.

第一阶段物体和传送带间的摩擦生热等于第一阶段物体机械能的增加

D.

物体从底端到顶端全过程机械能的增加等于全过程物体与传送带间的摩擦生热

参考答案:

考点:

动能定理的应用;功能关系..

专题:

传送带专题.

分析:

物体轻轻放在传送带上,匀加速过程:受到沿传送带向上的滑动摩擦力,物体将沿向上运动;物体相对于传送带静止后,受到沿传送带向上的静摩擦力,即可判断摩擦力做功的正负;根据功能关系:除重力之外的力所做的功等于物体机械能的增加;摩擦生热与物体与传送带间的相对位移成正比,根据运动学公式分析物体的位移与物体和传送带相对位移的关系,由功能关系分析摩擦生热和物体机械能变化的关系.

解答:

解:A、第一阶段物体受到沿斜面向上的滑动摩擦力,第二阶段物体受到沿斜面向上的静摩擦力做功,两个阶段摩擦力方向都跟物体运动方向相同,所以摩擦力都做正功,故A错误;

B、根据动能定理得知,外力做的总功等于物体动能的增加,第一个阶段,摩擦力和重力都做功,则第一阶段摩擦力对物体做的功不等于第一阶段物体动能的增加;故B错误;

C、由功能关系可知,第一阶段摩擦力对物体做的功(除重力之外的力所做的功)等于物体机械能的增加,即△E=W阻=F阻s物,摩擦生热为Q=F阻s相对,又由于s传送带=vt,s物=t,所以s物=s相对=s传送带,即Q=△E,故C正确.

D、第二阶段没有摩擦生热,但物体的机械能继续增加,故D错误.

故选C

点评:

本题运用功能关系分析传送带问题,分析物体的运动情况和摩擦力的方向是解题的基础,根据动能定理和功能原理分析功能关系.

2.矩形滑块由不同材料的上、下两层粘合在一起组成,将其放在光滑的水平面上,质量为m的子弹以速度v水平射向滑块.若射击下层,子弹刚好不射出,若射击上层,则子弹刚好能射穿一半厚度,如图。上述两种情况相比较(??)

A.子弹对滑块做功一样多??????????B.子弹对滑块做的功不一样多

C.系统产生的热量一样多??????????D.系统产生热量不一样多

参考答案:

AC

根据动量守恒知道最后物块获得的速度(最后物块和子弹的共同速度)是相同的,即物块获得的动能是相同的,根据动能定理,物块动能的增量是子弹做功的结果,所以两次子弹对物块做的功一样多.故A正确,B错误.

子弹嵌入下层或上层过程中,系统产生的热量都等于系统减少的动能,而子弹减少的动能一样多(子弹初末速度相等);物块增加的动能也一样多,则系统减少的动能一样,故系统产生的热量一样多,故C正确D错误.

3.(多选题)如图所示,a为放在赤道上相对地球静止的物体,随地球自转做匀速圆周运动,b为沿地球表面附近做匀速圆周运动的人造卫星(轨道半径等于地球半径),c为地球的同步卫星,以下关于a、b、c的说法中正确的是()

A.a、b、c做匀速圆周运动的向心加速度大小关系为ab>ac>aa

B.a、b、c做匀速圆周运动的向心加速度大小关系为aa>ab>ac

C.a、b、c做匀速圆周运动的线速度大小关系为va=vb>vc

D.a、b、c做匀速圆周运动的周期关系为Ta=Tc>Tb

参考答案:

AD

解:A、地球赤道上的物体与同步卫星具有相同的角速度,所以ωa=ωc,根据a=rω2知,c的向心加速度大于a的向心加速度.

根据a=得b的向心加速度大于c的向心加速度.故A正确,B错误.

C、地球赤道上的物体与同步卫星具有相同的角速度,所以ωa=ωc,根据v=rω,c的线速度大于a的线速度.

根据v=得b的线速度大于c的线速度,故C错误

D、卫星C为同步卫星,所以Ta=Tc,根据T=2π得c的周期大于b的周期,故D正确

故选AD.

4.(单选)对于万有引力定律的表达式,下列说法正确的是()

A. G是引力常量,是人为规定的

B. 当r等于零时,万有引力为无穷大

C. 两物体受到的引力总是大小相等,与两物体质量是否相等无关

D. r是两物体间最近的距离

参考答案:

考点: 万有引力定律及其应用.

专题: 万有引力定律的应用专题.

分析: 1、万有引力定律内容:自然界中任何两个物体都相互吸引,引力的方向在它们的连线上,引力的大小与物体的质量m1和

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