2025届高考一轮复习地理教案(新教材湘教版)：等高线地形图的判读和计算.pdfVIP

勿以恶小而为之，勿以善小而不为。——刘备

课时2等高线地形图的判读和计算

考点1等高线地形图的判读

1．海拔(绝对高度)与相对高度

(1)海拔(绝对高度)：某地高出海平面的垂直距离。如图中甲点海拔为1500m，乙点海拔为

500m。

(2)相对高度：一个地点与另一个地点的垂直距离。如图中甲与乙的相对高度是1000m。

2．等高线地形图

(1)等高线：地图上海拔相同的各点的连线。

(2)基本地形部位

图中字母地形等高线特点

A山峰闭合，数值由外向内变大

B山谷凸向高处，一般成为河谷

C山脊凸向低处，一般成为分水岭

D陡崖等高线重合

E鞍部两个山峰或两个山谷等高线之间的区域

F盆地(洼地)闭合，数值由外向内变小

3.等高线地形图的一般特点

(1)同线等高。(2)同图等距(等高距相等)：相邻两条等高线的数值可能相等，也可能相差一个

等高距。(3)密陡疏缓(图中坡度甲＜乙)。(4)凸高为谷。(5)凸低为脊。(6)重叠为崖。

天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为。——《孟子》

思考等高线地形图上0m等高线一定是海岸线吗？说明理由。

答案不一定。在沿海地区，海岸线通常就是0m等高线；大陆内部也有低于海平面的盆地

存在，所以内陆的0m等高线不是海岸线。

1．等高线地形图的判读方法

读图五方面读图内容分析、解决问题

①区域地势起伏大小。②海拔最大

读数值范围判读区域地形特征，判断坡向(迎风

值、最小值

坡、背风坡、阳坡、阴坡)

读延伸方向区域等高线整体大致凸出方向

①农业：陡坡发展水土保持林，缓

①坡度陡缓——密陡疏缓。坡修梯田。

读疏密程度②坡面凸凹：高疏低密——凸坡，高②工程建设：为了使道路平坦，公

密低疏——凹坡路尽量沿等高线修建，“之”字形

道路也是为了降低坡度

①判断河流流向：河流流向与等高

①山脊：凸向低处。线弯曲方向相反。

读弯曲状况②山谷：凸向高处。②判读等温线的变化：山谷地势低，

③鞍部：两山峰或山谷之间的结合部气温较两侧高，等温线凸向温度低