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国际经济学教学大纲

【教学目的和要求】

国际经济学所研究的是开放经济的资源配置以及由此发生的跨越国界的经济活动和经济关系。也就是说，国际经济学研究开放条件下国家之间经济的相互依存性。通过对“国际经济学”课程的学习，可以有效的关注到国际经济中的两大领域：国际贸易和国际金融。国际贸易是由国际贸易理论与贸易政策两大部分构成，在将货币进行中性化假定之后，使我们了解到国际贸易发生的原因和贸易政策产生的缘由及其效应；国际金融主要包括国际金融理论和国际货币制度，通过将货币作为一个重要的变量被引入国际经济分析，可以发现国际经济交易的价值转移和平衡问题，对如何构建一种合意的国际货币和金融制度，从而为国际经济活动的开展及国际经济关系的改善提供一个有效率的国际货币环境有一个宏观的认识。在本课程的学习过程中，要求学生们要具备很好的经济学和金融学基础，通过对各种概念的掌握和各种金融贸易理论、政策的学习，能熟练的运用所学知识正确分析当前的国际经济现象。当然在学习本课程当中，也要培养学生独立思考问题的能力。

导论

【本章教学目的与要求】

通过对本章内容的学习，使学生们对国际经济学有所认识和了解，对国际经济学的产生和发展的客观基础有一个很深的理解。在学习的过程中要求学生们对国际经济学中的一些基础概念有所记忆，对国际经济学的研究内容应有很好的掌握。

【本章重点】

国际经济；国际贸易理论；国际贸易政策；国际收支；国际收支政策；微观经济学；宏观经济学【本章难点】

国际经济学产生的背景；国际经济学研究的内容；【本章基本内容】

第一节国际经济学的产生

国际经济学是人们对国际经济对规律长期研究和总结的系统化的成果。当国际经济领域的认识活动上升为理论形态而成为一门学科时，它又会在一定程度上影响人们的经济行为并指导着经济实践的发展。

第二节国际经济学的研究对象

国际经济学主要包括以下一些内容：国际贸易理论、国际贸易政策、国际收支理论以及国际收支调节政策等。

第三节国际经济学的研究方法

国际经济学所采用的不过是一般的经济分析工具和方法。确切的讲，国际经济分析实际上是运用微观经济学和宏观经济学方法来研究国际经济问题，而且在很大程度上是微观经济分析和宏观经济分析的一种综合。因此，经济分析的一般原则和技术是学好国际经济学的基础。

【复习思考题】

1．学习国际经济学的重要性是什么？

2．国际经济学的研究对象是什么？它与经济学有什么区别？

3．国际经济学的研究方法是怎么样的？试与经济学进行比较。【主要参考数目】

1．DominickSalvatore:InternationalEconimics(FifthEdition)，朱宝宪、吴洪等译，清华大学出版社

2．《国际经济学》（第九版），彼特.林德特著，经济科学出版社

上篇微观国际经济学

第一章劳动生产率与比较利益：李嘉图原理

【本章教学目的与要求】

通过对本章内容的学习，学生们对古典贸易理论的发展过程有所了解，学习到古典贸易理论是在批判重商主义贸易思想的基础上形成发展起来的；对各种古典贸易理论如重商主义、绝对利益论、比较利益原理等内容有所掌握，为后面的学习做了一个理论基础。在本章内容的学习过程中，同学们不仅要对各种理论通晓，还要对它们之间的联系与区别有清楚的认识。

【本章重点】

重商主义；绝对成本差；贸易条件；比较成本差；机会成本；生产可能性边界；专业化分工；自由主义；大国经济；

【本章难点】

绝对利益论中开放经济下的均衡的理解；李嘉图均衡；大国经济模型的构造【本章基本内容】

第一节重商主义的贸易理论

重商主义者认为，贸易的吸引力在于它能够提供国际收支顺差的机会。在重商主义者看来出口是一件值得称赞的事，因为它可以促进本国工业的发展，并导致贵金属的流入。与此相反，进口却是一种负担，因为它减少了对本国产品的需求，这不仅导致国内就业的下降，而且还会使贵金属流失。

第二节绝对利益论

绝对利益论是由亚当.斯密在200年以前创立的。一．前提假定

二．封闭经济下的均衡三．开放经济下的均衡

第三节比较利益原理

一．斯密假定的放松

二．李嘉图假定与机会成本三．李嘉图均衡

第四节大国经济模型

一．大国经济模型的构造

二．各种均衡状态的福利比较

三．各种均衡可能出现的概率【复习思考题】

1．重商主义对贸易是怎么看的？重商主义的国民财富与现代经济学的国民财富观有什么不同？

2．斯密贸易原理中的贸易基础是什么？决定贸易双方贸易收益的关键因素又是什么？

3．为什么在小国经济的基础上还要建立大国经济的模型？大国经济模型与小国经济模型的主要区别是什么？

4．为什么在大国经济条件下，小国若不进行专业化生产，贸易后的结果会对其非常不利？【主要