2024年人教版选择性必修2生物下册阶段测试试卷 .docxVIP

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※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※

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2024年人教版选择性必修2生物下册阶段测试试卷822

考试试卷

考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟

学校：______姓名：______班级：______考号：______

总分栏

题号

一

二

三

四

总分

得分

评卷人

得分

一、选择题(共6题，共12分)

1、“碳中和”是指国家、企业或个人等通过植树造林、节能减排等形式，以抵消自身产生的二氧化碳或温室气体排放量，实现正负抵消，达到相对“零排放”，下列叙述错误的是（）

A.碳在群落和无机环境之间主要以CO2的形式循环

B.每个自然生态系统都可依靠自身实现“碳中和”

C.实现碳中和的有效措施是增加生产者的数量

D.过度的人工碳排放可能会导致海平面上升

2、2018年2月16日四川雅江爆发森林大火，失火面积超过100公顷。下列有关叙述正确的是（）

A.此地区生物群落需经过初生演替才能恢复原来的样子

B.火灾过后，四川雅江地区生态系统的恢复力稳定性比原来增强

C.“山上多栽树，等于修水库”体现了生物多样性的直接价值

D.火灾产生的后果已超出了该地区生态系统自我调节能力限度，将无法恢复

3、研究表明；捕食风险能诱导猎物进行防御反应，对猎物种群密度和繁殖力的影响远高于直接捕杀，研究者利用无人机（模拟猛禽类捕食者）作为捕食风险探究其对不同密度的某种鼠类种群增长率和繁殖力的影响，结果如图所示。下列叙述错误的是（）?

?

A.高密度种群可有效降低捕食风险引起的繁殖抑制

B.捕食风险加剧了高密度种群的种内斗争

C.捕食风险减弱了低密度种群的种内斗争

D.捕食风险导致低密度种群降低繁殖投入

4、甲、乙、丙是同一物种的三个种群，其年龄组成见表。三个种群年龄结构的类型为。

?

?年龄期

?

?个体数[来源

?

?甲

?

?乙

?

?丙

?

?丙

?

?幼年期

?

?600

?

?400

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?200

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?成年期

?

?400

?

?400

?

?400

?

?老年期

?

?200

?

?400

?

?600

?

?

A.甲是增长型，乙是稳定型，丙是衰退型

B.甲是稳定型，乙是增长型，丙是衰退型

C.甲是增长型，乙是增长型，丙是衰退型

D.甲、乙、丙三个种群都是稳定型

5、“同域共存”是指一些生物生存在同一个区域，由于竞争关系而导致对环境的需求发生错位的现象，譬如共同生活在贵州省境内狮溪江段的峨眉后平鳅和西昌华吸鳅，因消化系统的消化能力不同实现了同域共存。下列不属于同域共存机制的是（）

A.黄鹂在林冠层栖息，红腹锦鸡在林下层生活

B.某海岛上生活的两种安乐蜥，具有不同的摄食方式

C.某种蝉的幼虫生活在地下土壤中，成虫生活在地表树上或草丛中

D.不同温度喜好的蜥蜴，选择不同阳光照射度的灌木栖息

6、生态工程可以帮助我们构筑健康的生态体系。下列相关叙述错误的是（）

A.超载放牧导致草地退化，主要违背协调原理

B.生态工程的特点是少消耗、低效益、可持续

C.生态工程应用了生态学和系统学等学科的基本原理和方法

D.在湿地修复过程中，选择污染物净化能力较强的水生植物体现了自生原理

评卷人

得分

二、多选题(共8题，共16分)

7、下图为一富营养化河流生态修复工程的示意图；下列叙述正确的是。?

?

A.曝气可增加厌氧微生物降解有机污染物的能力

B.吸附基质增加了微生物附着的表面积，提高了净化效果

C.植物浮床有吸收水体氮、磷的能力，可减少富营养化

D.增加水体透明度，恢复水草生长是该修复工程的目标之一

8、下图为生物圈中碳元素的循环过程；下列有关叙述正确的是（）?

?

A.④过程代表绿色植物的光合作用，③过程代表化能合成作用

B.图中甲、乙、丙分别代表分解者、生产者和消费者

C.碳循环是指碳元素在甲、乙、丙间以有机物的形式传递

D.图中甲、乙、丙包含的所有种群共同构成生物群落

9、为推动乡村振兴，江苏某地大力推广“桑枝条-黑木耳-水稻农业模式∶利用修剪下来的桑枝条和水稻秸秆制作培养基，在桑树林下培养黑木耳，黑木耳采收后，菌渣作为有机肥还田。相关叙述错误的是（A.）B.桑树、水稻属于该生态系统的生产者，是生态系统的主要成分C.用桑枝