《地理学基础》第1章导论.pptx

地理学基础

Fundamentalsofgeography;为什么要学习《地理学基础》？;普通高等学校本科专业目录（征求意见稿);普通高等学校本科专业目录

教育部2012年9月

;为什么要学习《地理学基础》？;课程的性质、目的及任务;课程的基本要求;

1.课程总评成绩由平时成绩和期末考核成绩等构成。比例为：平时成绩占30%，期(中)末考核成绩占70%

2.平时成绩由出勤率以及平时随堂作业构成。

;主要参考文献教材：自编讲义

地理学基础教程;第一章地理科学导论

第二章地球与地球系统?

第三章地质与地貌

第四章气象与气候

第五章海洋与陆地水

第六章土壤与

第七章生物与生态系统?

第八章地带性与自然区划;讲授内容;第一章绪论;第一节地理与地理学;;;一、地理词源及含义;2、含义

“天有日月星辰谓之文，地有山川陵谷谓之理”。

（东汉.王充）

“地有山、川、原、隰(xi)，各有条理，故称理也”。

（唐.孔颖达）

地理：即全世界或一个地区的山川、气候等自然环境及物产、交通、居民点等社会经济因素的总的情况。

（《现代汉语词典》1978）

英语Geography是“地球描述”之意。;3、辨析

地——指地球、地球表面（层）或地区（区域）；

理——即事理，指事物、现象之间的内在联系或规律性。

理者，成物之文也。长短大小、方圆坚脆、轻重白黑之谓理。——《韩非子·解老》

地理的科学内涵：地球表面或某一地区各种事物和现象之间的内在联系。

通常讲的地理，是指地表事象总的情况，以及记述这些情况的学科。;二、地理学的定义;国内定义举例：

《现代汉语词典》：地理学是以地理为研究对象的科学。

《自然地理学》：地理学是研究人类赖以生存和生活的地理环境的科学。

《人文地理学概论》：地理学是研究地球表面的自然现象和人文现象的空间分布以及人类活动与地理环境相互关系的科学。

吴传钧、郑度等：地理学是研究人地关??地域系统的科学。

陆大道、白光润等：地理学是研究地球表层的科学。

高校地理教学指委：地理学是研究地球表层人地系统的结构、功能、动态、地域分异规律及优化调控的科学。;定义：;衣——棉、单（天气、南北）

食——米、面、辣、南北、东西

住——（阳光、空气、供水、交通、景观）——风水；城市与农村；人与神；古与今

行——方位（方向、路线、地图）、开车、旅游;为我国一系列重大决策提供科学的知识、数据和技术支持;还林？还是还草？;退耕的范围;温室效应;预算全球二氧化碳排放;黄土高原土壤侵蚀

强度的估算;;滇池的污染治理;;;;;三、地理学的研究对象;（一）科学研究对象辨析;学科区分的条件

⑴一门学科以自身的特殊性区别于其他学科；

⑵一门学科有内在的认识体系和独特的观察视角，以利于建立理论和思维框架。

两个误区

地理学不是空间科学。

地理学不是研究人地关系的科学。

一般地认为

地理学是地球表层这一特殊的物质体系的科学。

;（二）地球表层

陆大道、白光润：地理学是研究地球表层的科学。

地球表层是指接近地球海陆表面，由岩石圈、水圈、大气圈、生物圈和智慧圈等相互作用、相互渗透形成的统一整体。

一般认为，地球表层的上界是大气圈的对流层顶，下界是岩石圈的沉积岩底。

关于地球表层，有许多不同的提法，如地理壳、景观壳、地球表面（非几何面，有一定厚度）等。;从系统科学的角度，可将地球作为一个巨大的系统—地球系统，将研究地球系统的科学称之为地球系统科学。地球系统又可划分为地球表层系统与地球内部系统.地球表层系统又可划分为地表自然系统与地表人文系统。

;;（三）地理事物分布;1.地理事物的形成

⑴地域化原理。当把某一事物与其所在的地域联系起来进行研究时，该事物即成为地理事物。这一过程就是地域化过程。

⑵景观化原理。地域化事物与其它地域化事物之间发生联系，显示出某种结构和状态，即为景观。这一过程称为景观化过程。;2.地理事物的属性

⑴环境性（或综合性）。地理事物有一种依赖于地域特点，受制于相互联系的运动特性和行为，称之为环境性。

⑵区域性（或地域性）。地理事物占据一定的空间范围，分布在一定的地域空间，必然形成一定的地域特色。;3.地理事物的分布

分布