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高中生英语学习的情感因素研究论文

摘要：本文旨在探讨高中生英语学习的情感因素，分析情感因素对英语学习成效的影响，并针对情感因素提出相应的教学策略。本文通过文献综述和实证研究，发现焦虑、动机、自信等情感因素在高中生英语学习中具有重要作用。

关键词：高中生英语学习，情感因素，焦虑，动机，自信

一、引言

（一）1.英语学习的重要性

随着全球化的推进，英语在国际交流中扮演着越来越重要的角色。在我国，英语作为一门外语，已成为高中阶段的核心课程。然而，许多高中生在英语学习过程中遇到困难，导致成绩不理想。研究发现，除了语言能力、教学方法等因素外，情感因素对英语学习成效也具有重要影响。

2.情感因素的定义