2025-2026学年高中地理第二章城市与环境第二节城市化过程与特点教案6湘教版必修2.pdfVIP

勿以恶小而为之，勿以善小而不为。——刘备word

第二节城市化过程与特点

一、教材分析

本节内容选自湘教版地理必修二第二章《城市与环境》。城市化作为一种社会现象，

时刻被关注着，而且是人文地理中四大板块即人口、城市、产业、环境核心知识点之

一中的内容，所以，不管针对常识还是考试，学习这一节比较重要。本节内容包括三

部分，一是城市化的概念、标志和意义；二是城市化动力机制；三是城市化的特点，

即发达国家和发展中国家城市化的特点，也可以说是城市化的地区差异。第二章《城

市与环境》共三节内容，本节内容为第二节，是前面《城市空间结构》的深化和延伸，

也为第三节《城市化过程对地理环境的影响》做了知识铺垫，与第三节是一个内容的

俩个方面。从章节内容来看，这节内容与前面第一章《人口与环境》中的《人口迁移》

有相关性，并为更好的理解和掌握后面《区域产业活动》做了铺垫，起到了承上启下

的作用。

二、学情分析

前面第一章已经学了“推拉理论”影响下的人口由农村迁移到城市的相关知识，

对第二章第一节的学习，学生也理解了城市和乡村的区别以及与城市相关的知识，为

本节课的学习奠定了基础；但因学生思维有差异，所以在授课过程中需要注意方式方

法，因生而宜。

三、课标要求

运用有关资料，概括城市化的过程和特点。

四、教学目标

1、知识与技能

（1）理解城市化的概念、主要标志和意义

（2）理解社会经济发展对城市化的推动作用

（3）掌握发达国家和发展中国家城市化的异同

2、过程与方法

（1）通过展示某某图示和阅读材料，让学生理解城市化的含义、标志及城市化动

力机制，使学生掌握学习地理的方法。

（2）通过比较法、阅读材料和图表，分析发达国家和发展中国家城市化的差异，

使学生学会运用地理思维发现问题和解决问题

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臣心一片磁针石，不指南方不肯休。——文天祥word

3、情感态度和价值观

（1）在剖析问题的过程中，激发学生探究地理问题的兴趣和动机，养成求真、某

某的科学态度；

（2）通过学习发达国家和发展中国家的城市化的差异，培养学生的辩证思维能力

以及科学的城市发展观。

五、教学重难点

重点：（1）城市化的主要标志；

（2）发达国家和发展中国家城市化的异同。

难点：城市化动力机制

六、教学方法

读图（资料）分析法、直观图示法、对比分析法、案例分析法、问题导学法，小组合作探究

七、教学用具

多媒体、课本

八、教学过程：

环节师生活动设计意图

教师活动学生活动

1、PPT展示：“人口由乡1、阅读图示思考；1、运用漫画图示，增加

导入村迁移到城市”和“城市2、根据已有知识回答图学生的兴趣度和感官直

人口数量增加”和“城市示的含义。观；并为后续知识的学

地域面积不断扩大”漫