网站大量收购闲置独家精品文档,联系QQ:2885784924

2025年人教版八年级英语教案.pdfVIP

  1. 1、本文档共5页,可阅读全部内容。
  2. 2、有哪些信誉好的足球投注网站(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  5. 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  6. 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  7. 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  8. 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多

子曰:“知者不惑,仁者不忧,勇者不惧。”——《论语》

人教版八年级英语教案

教案,是从课堂教学实施方案的角度来表现时代教改意志的一种载体。

这是我整理的,希望你能从中得到感悟!

(一)

Howdoyoumakeabananamilkshake?

复备区域

备课标与教材知识点(语音、词汇、语法等方面)1.语音知识:butter

[bt]turkey[t:ki]slices[slais]beefslices,relish[reli]and

lettuce

[lets]boil[bil]add[d]

2.词汇与语法:blender,yogurt,turnon,cutup,peel,pour,

putinto,ingredient,teaspoon,amount,watermelon.First,

next,then,finallybutter,onion,tomato,turkeyslices,beef

slices,relishandlettuce.

Howdoyoumakeabananamilkshake?

Howmanybananasdoweneed?

Howmuchyogurtdoweneed?用howmany和howmuch分别对可数

名词和不可数名词的量提问.

重点、难点(知识、技能两个方面)重点1:能正确读出音标和词汇:

重点2:能正确运用词汇和句型

难点:正确运用howmany和howmuch分别对可数名词和不可数名词

15

士不可以不弘毅,任重而道远。仁以为己任,不亦重乎?死而后已,不亦远乎?——《论语》

的量提问

分析知识点与知识系统的关系课标要求:学习如何对可数名词和不可

数名词的量提问。

分析确立重难点的依据确立重难点依据:基于上述分析确立重点与难

点。。

确立难点的理由是:学生对howmany和howmuch理解不清运用不熟。

备学情学生已具备的知识与技能学生已经学习了各种句型和各类词

性的词。但对可数名词和不可数名词的概念分不清,不能准确的运用how

many和howmuch提问。

学生的学习兴趣(对教师、教学法的兴趣)我在教学活动中尽量让他们

参与到活动中来,有更多的机会来说英语,减少他们的恐惧感,采取小组

背单词,竞争拼单词,和脱口秀的方法。通过学生间的合作学习,降低他

们的学习难度,使他们体验到成功的喜悦。同时在阅读和书面表达中加以

落实,提高他们综合运用语言的能力,使各层次的学生都有所收获。

学生的差异性根据自己的学生分析差异性,分出层次进行不同的目标

教学。1-20号学生能听懂他们并能脱离课本流利的对话,21-40能听懂并

准确的对话,41-50号学生能基本听懂并看着材料对话并能运用词汇编句

子。

(二)

备教学目标知识与技能目标(分层)词汇与语法:

(1)、句型Howdoyoumakeabananashake?First,

next,then,finally

25

海纳百川,有容乃大;壁立千仞,无欲则刚。——林则徐

文档评论(0)

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档