统编版小学语文四年级上册优质课件 3.第三单元 10 爬山虎的脚.ppt

找出描写爬山虎的脚变化的句子吧!作者只有通过细致的观察，才能发现细微变化的过程。爬山虎的脚要是没触着墙，不几天就萎了，后来连痕迹也没有了。触着墙的，细丝和小圆片逐渐变成灰色。不要瞧不起那些灰色的脚，那些脚巴在墙上相当牢固，要是你的手指不费一点儿劲，休想拉下爬山虎的一根茎。痕迹：事物留下的印迹。本课指爬山虎的脚因为没有触着墙枯萎了。这个山村，旧日的痕迹几乎完全消失了。返回牢固：结实、坚固。返回这篇课文围绕爬山虎的脚，先讲;又讲了;最后讲了。爬山虎脚的位置、形状、颜色爬山虎是怎样爬的爬山虎的脚没触着墙就“萎了”和触着墙的巴在墙上相当“牢固”通过爬山虎往上爬的过程和脚逐渐变化的过程，说明作者观察非常细致，你觉得作者观察了多长的时间？爬山虎刚长出来的叶子是嫩红的，不几天叶子长大，就变成嫩绿的。以前，我只知道这种植物叫爬山虎，可不知道它怎么能爬。今年，我注意了，原来爬山虎是有脚的。爬山虎的脚要是没触着墙，不几天就萎了，后来连痕迹也没有了。你还能从文中哪些语句发现作者进行了连续的观察？课文运用的观察方法连续的观察细致的观察方法归纳触→巴→拉→贴没触着墙的萎了触着墙的牢固表达：准确、形象观察：细致、连续爬山虎的脚叶子的特点脚的特点鲜绿排列均匀好看位置形状颜色变化爬墙过程结构梳理生长的位置课文主要写了先生通过长期细致的观察，了解到爬山虎、、以及，表达了作者对爬山虎的之情。叶圣陶生长的位置主题概括叶子的特点它怎样往上爬的过程喜爱本课共有16个重点词语，请你选择其中的词语，描述爬山虎的叶子和脚，说一说爬山虎往上攀爬的过程。课堂演练爬山虎操场嫩红舒服均匀重叠空隙叶柄反面触角弯曲细小痕迹瞧不起牢固休想对比两种观察记录的异同。形象直观变化过程一目了然实践活动相同点：都进行了较长时间的连续观察；都发现了观察对象在状态、颜色等方面的变化，并用简洁的语言记录。小贴士：可以参考课后的“资料袋”中的两种方法记录：图文结合和做表格。开展种豆芽、养蚕、养小金鱼等活动，对这种事物进行连续、细致地观察，然后写一份观察记录。实践活动在一段时间内进行持续观察，并随时进行记录。每次记录观察发现的时候，应该与以前的记录进行比较，留心观察对象变化的地方。通过观察记录，真实客观地呈现出观察对象的变化过程。收集相关照片、视频等资料，为单元习作做准备。怎样写观察记录？《稻草人》《小白船》推荐阅读爬山虎的脚10语文四年级上册第一课时第二课时同学们，你见过爬山虎吗？你知道爬山虎的脚是什么样的吗？今天，我们学习课文《爬山虎的脚》来一探究竟。第一课时叶圣陶（1894—1988）原名叶绍钧，江苏人，我国现代作家、教育家、编辑家。著有童话集《稻草人》，小说集《隔膜》《火灾》，长篇小说《倪焕之》等。初读课文点击图标，听范读读准字音，读通句子，思考：每个自然段分别写了爬山虎的什么？蜗柄曲萎jūnbǐngwōqū?wěi均匀叶牛弯枯学认字曲qū弯联系此处的“直”可知，后面的“曲”与“直”相对，是弯曲的意思。曲qǔ歌细丝原先是直的，现在弯曲了。多音字操cāo嫩nèn瞧qiáo萎wěi隙xì柄bǐng茎jīng占zhàn固gù均jūn顺shùn虎hǔ叠dié学写字拼音开关hǔ第二画短横像老虎炯炯有神的眼睛，这一横下面的横钩就像老虎尖尖的牙齿。重难点字书写指导nèn写紧凑，注意笔画之间的穿插与避让，第十画是点，不能写成撇。xì右边上面的“小”，竖钩变成了短竖。qiáo左右结构，不能写成上下结构。操场舒服我爱爬山虎叶柄空隙蜗牛弯曲嫩绿识字游戏1.说说每个自然段讲了什么。12345生长的具体位置叶子的特点脚的位置、形状、颜色怎样往上爬脚的变化整体感知123452.将可以合并的自然段