高三物理2相互作用力-讲义（教师版）.pdf

2相互作用力

学习目标

1.掌握三种基本作用力的性质

2.能够分析不同模型中弹力的特性

3.区分静摩擦和滑动摩擦力的产生条件

4.掌握力的运算规则并能进行受力分析

一、力重力

1.力

（1）概念：力是物体与物体之间的相互作用．

（2）性质：

物质性力不能脱离物体单独存在

相互性力的作用是相互的，施力物体同时也是受力物体

方向性力既有大小，也有方向，是矢量

（3）作用效果：

①改变物体的运动状态；

②使物体发生形变．

（4）力的分类：

①按性质分：重力（万有引力）、弹力、摩擦力、分子力、电场力、磁场力、核力……（按现代物理学

理论，物体间的相互作用分四类：长程相互作用有引力相互作用、电磁相互作用；短程相互作用有强相

互作用和弱相互作用．宏观物体间只存在前两种相互作用．）

②按效果分：压力、支持力、拉力、动力、阻力、向心力、回复力等；

③按产生条件分：

非接触力：重力、分子力、电场力、磁场力；

接触力：弹力（拉力、压力、支持力）、摩擦力．

2.重力

（1）重力是由于地球吸引而产生的，但重力不是地球对物体的吸引力，地球对物体的吸引力是万有引

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力，重力是万有引力的一个分量；

（2）重力的大小：（），与地球密切相关，在地球上的不同地点，的大小是

不同的,可用弹簧测力计测量重力；

（3）重力的方向：竖直向下；

（4）重力的作用点：重心．决定因素——质量分布和形状．质量分布均匀且形状规则的物体的重心在

其几何中心处（均匀细直棒、均匀长方体等）．

1.下列各力中按照力的效果命名的是（）

A.支持力B.电场力C.分子力D.摩擦力

【答案】A

【解析】支持力是效果力，电场力、分子力以及摩擦力是按性质命名的．

故选A．

【标注】【知识点】力的产生条件

2.一个物体所受的重力在下列情况下要发生变化的是（）

A.把它从赤道拿到南极B.把它送到月球上去

C.把它放到水里D.改变它的运动状态

【答案】AB

【解析】把物体从赤道拿到南极或者从地球送到月球，其重力加速度都会发生改变，所以物体所

受重力也会发生变化，故A．B符合题意．把物体放在水里或者改变它的运动状态，其质量和重力

加速度都没变化，因此所受重力也没变化，故C．D不符合题意．

故选AB．

【标注】【知识点】重力

【素养】科学推理

3.把一个薄板状物体悬挂起来，静止时如图所示，则对于此薄板状物体所受重力的理解，下列说法正

确的是（）

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A.重力就是地球对物体的引力B.重力大小和物体运动状态有关

C.重力的方向总是指向地心的D.薄板的重心一定在直线上

【答案】D

【解析】A选项：重力是由于地球的吸引而使物体受到的力，不是地球对物体的引力，故A错误；

B选项：重力的大小与物体的运动状态无关，故B错误；

C选项：重力的方向竖直向下，故C错误；

D选项：因为绳对板的拉力与板受的重力为一对平衡力，必在一条直线上，所以重心一定在细线

的延长线上，即薄板的重心一定在直线上，故D正确．

故选D.

【标注】【知识点】重力；重心

二、弹力

1.弹力

（1）形变：

①定义：物体在力的作用下形状或体积发生改变，叫做形变．有些物体在形变后能够恢复原状，这种形

变叫做弹性形变．如果形变过大，超过一定的限度，撤去作用力后，物体就不能完全恢复原来的形状．

这个限