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2025---2025学年度高中中外历史纲要上册知识汇总 素材(中国古代史部分).pdfVIP

2025---2025学年度高中中外历史纲要上册知识汇总 素材(中国古代史部分).pdf

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百川东到海,何时复西归?少壮不努力,老大徒伤悲。——汉乐府

·························

中国古代史重点内容:

1.统一多民族国家的形成和发展:

(1)过程:①春秋战国时期,民族往来频繁,中原周边民族的华夏认同感增强,促进了中

华民族的发展。②秦顺应历史发展的潮流,建立了统一多民族的中央集权国家,有力地促进

了各地区、各民族间政治、经济和文化的交流。③两汉时期,在政治、文化和民族关系方面

采取措施,巩固和发展了大一统国家,统一多民族国家得到巩固。④三国两晋南北朝时期,

民族交流进一步加强,促进了各民族间的融合,为统一多民族国家的进一步发展奠定了基

础。⑤隋唐时期,政治统治清明,经济文化发展,国力强盛,各民族间交流频繁,统一多民

封建国家进一步巩固和发展。⑥辽宋夏金元时期民族间经济文化联系更加持久稳定,元的统

一进一步促进了各民族间的交流和融合。⑦清康乾盛世时期,中国版图得到进一步开拓和巩

固。

思考:①中国古代历朝是如何加强对边疆地区的管辖和控制的?

②自秦以来,中国历代版图如何一步步形成今天规模的?

③自春秋以来,我国民族间交流和融合呈现出哪些特点?(a.周边少数民族的华夏认同;b.

主动学习先进的汉文化——魏孝文帝改革、西夏、金政权、元朝迁都、清承明制等等;c.汉

民族主动学习外来文化——张骞出使西域,东晋法显、唐玄奘天竺取经、三教合一、元代回

回的形成;明清时期的西学东渐等等)

2.领先世界的科技与文化(略)

3.中国古代政治制度的发展演变

4.中国古代经济(农业、手工业、商业)发展

从中华文明起源到秦汉统一多民族封建国家的建立与巩固

中华文明的起源

中华文明源远流长,中华原始文化先后经历了旧石器时代(距今1万年以前,以元谋人、蓝

田人、山顶洞人等为代表,前期为原始人群时期,后期进入母系氏族公社)和新石器时代(距

今1万年以后到夏商周时期以前,代表有黄河流域的仰韶文化、大汶口文化和龙山文化,及

长江流域的河姆渡文化和良渚文化。后期进入父系氏族公社时期)。

夏商周的统治

约公元前2070年,夏朝建立我国最早的奴隶制国家,禹死后,子启继位,世袭制代替了禅

让制。约公元前1600年,商汤灭夏桀。

商朝时期,已出现了较成熟的文字——甲骨文。商朝时期实行内外服制度,对外服控制力比

较弱。公元前1046年,周武王灭商纣。

西周时,经济上实行井田制,政治上实行宗法分封制度,一定程度上加强了对地方的控制。

商周时期,青铜铸造业发达,多用于社会上层奢侈生活所需和战争。公元前771年西周灭

亡。

公元前770年,东周建立,中国历史进入春秋战国时期。

(1)经济上,铁犁牛耕的使用和推广,促进了生产力的发展,井田制瓦解。

(2)政治上,伴随着井田制的瓦解,宗法分封制度崩溃,周天子“共主”地位丧失,由“礼

乐征伐自天子出”变成了“礼乐征伐自诸侯出”,出现了诸侯割据纷争的局面,先后出现了

春秋五霸和战国七雄。公元前221年秦王嬴政灭掉六国,实现了统一。

诸侯纷争在客观上促进了民族间的融合,各民族的华夏认同观念增强。

战国时期,各诸侯国为富国强兵,兴起变法运动,促进了社会转型,君主专制制度逐步建立

起来。公元前356年,商鞅开始在秦国变法。①经济上,重农抑商;奖励耕织;废井田开阡

陌;强制拆散大家庭为个体小家庭。②政治上,奖励军功;实行什伍连坐,加强对民间控制;

1

好学近乎知,力行近乎仁,知耻近乎勇。——《中庸》

推行县制,官员由君主任免。商鞅变法为秦国

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