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后一次讲演同步练习.pdfVIP

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《最后一次讲演》同步练习

【模拟试题】(答题时间:30分钟)

一、为下列画线字选择正确的读音。

(一)卑劣A.lièB.lüè(二)蔑视A.miěB.miè

(三)鲜血A.xuěB.xuè(四)A.bìB.bǐ

二、从备选答案中选出与例词中加线字字意不同的一项,将答案写在每题的括号里。

挑拨离间A.间断B.间接C.田间D.晴间多云()

赋予A.天赋B.赋税C.赋勋D.禀赋()

蛮横A.强横B.横暴C.横渡D.横行()

三、下面两句用了哪种修辞方法,并简析其作用。

1.啊!啊!这是某的,恰是的光荣!

2.还站得住几天!完了,快完了!

四、下列两句中人称都有变化,简析这种变化对表达感情的作用。

1.“他们制造,其实是他们自己在啊!们,想想,还有几天?

完了,快完了!”

站得住几天!完了,快完了,我们的光明就要出现了。”

2.“还

四、课内阅读

(一)阅读语段,回答问题。

“这几天,大家晓得,在出现了上最卑劣最的事情!究竟犯了

什么罪,竟遭此毒手?他只不过用笔写写文章,用嘴说说话,而他所写的,所说的,都无非

是一个没有失掉良心的的话!大家都有一支笔,有一张嘴,有什么理由拿出来讲啊!有

事实拿出来说啊!(闻先生声音激动了)为什么要打要杀,而且又不敢光明正大的来打来杀,

而偷偷的来!(鼓掌)这成什么话?”

1.归纳这一语段的段意。

2.文中标有横线的三个词从词性上看是什么词?这三个词强调了什么内容?

3.从文中找出一对反义词,说说在表达上起的作用。

4.“这成什么话?”是反问句,将其改成陈述句,与原句作比较,说说原句的表达作用。

(二)

①今天,这里有没有?你站出来!是好汉的站出来!②你出来讲!凭什么要杀死李

生留给的光荣!也是人的光荣!

去年“一二·一”青年学生为了内战,,那算是青年的一代献出

了他们最宝贵的生命!现在为了争取和平而了派的,我们骄傲一点

说,这算是像我这样大年纪的一代,我们的老战友,献出了最宝贵的生命!这两桩事发生在

,这算是的光荣!

1.上文第一段

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