句子成分分析法.pptVIP

句子成分主语主语是谓语陈述的对象，指明说的是“什么人”或“什么事物”。例如：中国人民志气高。提高整个中华民族的科学文化水平是亿万人民群众的切身事业。例如：满天乌云顿时消散了。树叶黄了。小王今年十六岁。鲁迅是中国现代文学的奠基人。明天星期日。什么书他都看。谓语谓语是陈述主语、说明主语的。说明主语“是什么”或“怎么样”。宾语01宾语在动词后面，表示动作、行为涉及的人或事物，回答“谁”或“什么”一类问题。02例如：03什么叫信息？04门口围观一群看热闹的。05马克思认为知识是进行斗争和为无产阶级解放事业服务的手段。0601定语是名语前面的连带成分，用来修饰名词，表示人或事物性质、状态、数量、所属等。４.定语02那沉甸甸的稻谷，像一垄垄全黄的珍珠。三杯美酒敬亲人。雪野中有血红的宝珠山茶白中隐青的单瓣梅花。中国的历史有自己的特点。例如：1状语是动语或形容词前面的连带成分，用来修饰、限制动词或形容词，表示动作的状态、方式、时间、处所或程度等。５.状语他已经走了。⑵咱们北京见。歌声把王老师带入深沉的回忆。科学终于以伟大的不可抑制的力量战胜了神权。例如：2副词、形容词经常作状语，表时间、处所的名词经常作状语，一般名词不作状语。动词中除助动词外，一般动词很少作状语，介词短语常作状语。一般状语紧连在谓语中心语的前边，但表时间、处所、目的的名词或介词短语作状语时，可以放在主语的前边，如，[在杭州],我们游览了西湖胜景。12补语是动词或形容词后面的连带成分，一般用来补充说明动作、行为的情况、结果、程度、趋向、时间、处所、数量、性状等。６.补语1广大人民干得热火朝天。他写的字比原来好得多。他生于１９１８年。他坐在桌子旁。颜色是那么浓，浓得好象要流下来似的。例如：2第一步可先从中分出主语部分与谓语部分；1第三步分析有沒有宾语及定语、状语、补语等各种成分。2第二步再找出主语部分的中心词——主语与谓语部分的中心词——谓语；3石拱桥〔在世界桥梁史上〕出現得〈比较早〉4石拱桥在世界桥梁史上出现得比较早。5‖6石拱桥在世界桥梁史上出现得比较早。7‖8‖9如何划分句子成分？我把一盘热腾腾的菜捧上饭桌。1我把一盘热腾腾的菜捧上饭桌。2我〔把一盘热腾腾的菜〕捧〈上〉饭桌。3第一步可先从中分出主语部分与谓语部分；4第二步再找出主语部分的中心词——主语与谓语部分的中心词——谓语；5第三步分析有沒有宾语及定语、状语、补语等各种成分。6‖7‖8‖9