2023-2024学年陕西省咸阳市秦都区九年级（上）期末语文试卷.docxVIP

2023-2024学年陕西省咸阳市秦都区九年级(上)期末语文试卷

一、积累和运用(17分)

1.(6分)经典诗文默写。

(1)露从今夜白，。(杜甫《月夜忆舍弟》)

(2)怀旧空吟闻笛赋，。(刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》)

(3)溪云初起日沉阁，。(许浑《咸阳城东楼》)

(4)，人迹板桥霜。(温庭筠《商山早行》)

(5)不应有恨,?(苏轼《水调歌头》)

(6),李花白,菜花黄。(秦观《行香子》)

(8)欧阳修《醉翁亭记》中的“，”两句，描绘了琅琊山春夏两季的美丽风光。

2.(4分)阅读文段，完成下列各题。

在中国人的精神谱系里，国家与家庭、社会与个人，是密不可分的整体。那是为了救亡图存，无数仁人志士前pū后继，“我死国生，从容去”的壮怀激烈；那是在岗位上发光发热，一大批“大国工匠”淬炼技艺、孜孜不倦的赤子之心；那是以身作界碑的战士们“清澈的爱，只为中国”的无悔誓言……熔铸在中华民族精神血脉里的家国情怀不容亵渎，它将个人、集体、国家的前tú命运紧紧相连，让我们无论面对何种艰难险阻，都能够团结凝聚、百折不挠、奋勇向前。

(1)请根据语境，选出加点字正确的读音。(只填序号)

①那是在岗位上发光发热，一大批“大国工匠”淬炼技艺、孜(A.zīB.zhī)孜不倦的赤子之心。

②熔铸在中华民族精神血脉里的家国情怀不容亵渎(A.dǔB.dú)。

(2)请根据语境，写出下面词语中拼音所对应的汉字。

①前pū后继

①前tú

3.(4分)名著阅读。

《水浒传》中的宋江是一个复杂的、有多重性格的人物，你怎样评价宋江?请结合相关情节谈谈你的看法。

4.(3分)阅读语段，按要求完成下面的题目。

①文学在各种喧嚣和嘈杂之中如灯光一般，它能照见现实，照亮人性之美。②通过它，我们得以体会生命的温柔口生活的温情。③无论生活发生怎样的变化，文学能始终呼唤人类积极的美德。④文学是灯，或许它的光亮并不耀眼，但即使灯光如豆，能照亮人心，照亮思想的表情，它永远具备打不倒的价值。

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(1)请在第②句的方框内填写合适的标点符号。

(2)第③句有语病，请将修改意见写在下面。

(3)请在第④句的横线上填写一组恰当的关联词语。

二、综合性学习(7分)

1.(7分)三秦中学九年级(1)班将开展以“古典小说研读”为主题的综合性学习活动，请你参与并完成下面的题目。

【活动一：书写主题】请将活动主题正确、工整、规范地写在下面的田字格中。

【活动二：确立议题】在确立研究议题阶段，小组成员提出了两个议题，请你再补写两个。

议题一：探究古典小说题材特点

议题二：分析古典小说人物形象

议题三：

议题四：

【活动三：精心准备】制作学习卡片即对学习资料进行收集、整理、分类，是为了将知识有效存储，以待日后学习或研究使用。如果要制作“林冲上梁山的过程”思维导图，以下哪种学习卡片最恰当?请说明理由。

学习卡片的分类

目录卡：记录书名或书中的章节、文章的标题。

材料卡：记录书中提到的数据、人名、地名、事件、时间、地点等资料。

文摘卡：记录与研究有关的思想观点及相关的原文句段。

心得卡：记录读书时的心得体会、观点质疑、问题探讨等。

【活动四：真诚邀请】班级准备将本次研读成果编辑成《共话古典小说》集，想请文化馆辅导员罗老师为文集作序，由班长李华前往邀请，见到罗老师，李华应该怎么说呢?请你把李华要说的话写下来。

三、阅读(46分)

1.(9分)阅读下面的材料，完成下列各题。

【材料一】美育与德育密切相关。中外许多思想家、美学家都注意发掘审美中的伦理价值。蔡元培提出：“美育之目的，在陶冶活泼敏锐之心灵，养成高尚纯洁之人格。“审美具有引导人们向善

的德育功能，美育能帮助人们形成健康的观念、趣味和理想，让人超越个人私利、私欲，培养高尚的人格，提升人生的境界。可见，美育在促进德育发展方面有得天独厚的长处，而德育也可以为美育明确规范和内容，让美育确立正确的方向。

美育与智育相辅相成。有的人可能会认为，美育仅仅局限在艺术教育领域，美育搞得多了会影响智育的开展。这其实是一种认识误区。美育与智育不但不矛盾，还能有效促进智育。这集中体现在美育对创新思维的激发和培养上。创新思维的核心是想象力，而美育是培养人们丰富想象力的有效途径。艺术创作、审美等活动，能极大激发和调动人的想

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象力和创造力，培养创新思维和创新能力。美