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兼爱;胸中垒块,意难平;墨家曾是显学:
;墨家原本是一个无敌的存在
一、论组织能力,墨家是可以以一派之力硬抗国家战争。
二、论辩论,墨家条理分明逻辑清晰,始终为自己的思想主旨服务,墨家和天下各家辩论也没怂过谁,哪像后世的儒道被外来的和尚怼的哑口无言只敢跟自己说“大辩若讷”“不争乃大争”。
三、论技术,墨家更是降维打击,小孔成像就不说了,墨子别称机械圣,科圣,能工巧匠的代名词鲁班都是墨子的手下败将,并且败得心服口服。
四、论世界观,墨家更是超越时代的伟大,在那个人与人生来不平等是天经地义的时候,墨子就敢喊天下人该爱天下人,应该平等尚贤。
五、墨子还是一个品德超级完美的圣徒式人物了,一生真心是只求奉献不图回报。
;神秘的墨家:;1、兼爱
2、非攻
3、尚贤
4、尚同
5、天志
;墨子思想的内在逻辑:;兼爱(无差别之爱);兼爱即兼利:义利并举;经济基础决定上层建筑;尚同是组织原则:;非命:激发个体主观能动性;完美的墨家:;墨子过于完美
;墨子过于完美:;诵读课文,梳理文意;圣人以治天下为事者也,不可不察乱之所自起。当察乱何自起?起不相爱。臣子之不孝君父,所谓乱也。子自爱,不爱父,故亏父而自利;弟自爱,不爱兄,故亏兄而自利;臣自爱,不爱君,故亏君而自利。此所谓乱也。虽父之不慈子,兄之不慈弟,君之不慈臣,此亦天下之所谓乱也。父自爱也,不爱子,故亏子而自利;兄自爱也,不爱弟,故亏弟而自利;君自爱也,不爱臣,故亏臣而自利。是何也?皆起不相爱。虽至天下之为盗贼者,亦然。盗爱其室,不爱异室,故窃异室以利其室;贼爱其身,不爱人,故贼人以利其身。此何也?皆起不相爱。虽至大夫之相乱家、诸侯之相攻国者,亦然。大夫各爱其家,不爱异家,故乱异家以利其家;诸侯各爱其国,不爱异国,故攻异国以利其国。天下之乱物,具此而已矣。
;察此何自起?皆起不相爱。若使天下兼相爱,爱人若爱其身,犹有不孝者乎?视父兄与君若其身,恶施不孝?犹有不慈者乎?视弟子与臣若其身,恶施不慈?故不孝不慈亡有。犹有盗贼乎?视人之室若其??,谁窃?视人身若其身,谁贼?故盗贼有亡。犹有大夫之相乱家、诸侯之相攻国者乎?视人家若其家,谁乱?视人国若其国,谁攻?故大夫之相乱家、诸侯之相攻国者亡有。若使天下兼相爱,国与国不相攻,家与家不相乱,盗贼无有,君臣父子皆能孝慈,若此则天下治。
故圣人以治天下为事者,恶得不禁恶而劝爱?故天下兼相爱则治,交相恶则乱。故子墨子曰不可以不劝爱人者,此也。
;文章论证结构:;论证特点:;兼爱:;兼爱与仁爱:;仁爱:;兼爱:;仁爱还是兼爱;儒墨道:为我、兼爱、仁爱?
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我是一名长期耕耘在湖南湘西地区基层高中的教师,已带过5届高三毕业班,多年的高中班主任,备课组组长,我想把我们自己制作的教学课件和高考研习心得收获分享给大家,为大家提供高考相关资料和高中各学科的自制教学课件,助力更多的孩子们一起成长!
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