2025年小学四年级体育《篮球运球》教案.pdfVIP

先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。——范仲淹

小学四年级体育《篮球运球》教案

小学四年级体育课《篮球运球》教案

授课对象：四年级学生，人数24人。

内容：篮球运球，重点掌握原地运球的动作方法，难点练

和游戏中动作的协调、规范知识与技能。

目标：通过研究，学生初步了解原地运球的基本技术知识，

掌握原地运球的技术与方法，体验行进间运学球，发展学生的

灵敏素质和协调能力。

情感态度与价值观：感受篮球运动带来的乐趣，激发学生

积极参与体育锻炼的兴趣，培养团队协作的优良品质。

教学过程与方法：

一、课堂常规

饭疏食，饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。——《论语》

1.教师提前到场，准备好场地、器材，等候上课。

2.要求学生迅速，站姿端正，听老师讲解游戏规则。

二、热身小游戏“轰炸机”

1.要求学生扮演轰炸机和被追的同学轻轻触碰追到的小伙

伴。

2.游戏结束后与学生共同感受团结就是力量。

三、球性练

1.每人拿球转动手腕，活动脚踝。

2.单手托球，拉伸两侧手臂。

3.腰部绕环。

4.胯下8字绕球。

丹青不知老将至，贫贱于我如浮云。——杜甫

四、原地运球

1.讲解示范：以右手运球为例，两腿弯曲站，两脚分开，

左脚稍前，小臂带手腕，用指根以上部位拍球正上方，让球落

在体侧。

2.有球跟做简单讲解高低运球，提示左右换替练，运球节

奏由慢到快。

五、运球移动练

六、“身体指挥官”游戏

七、走动中的高低组合运球

八、对抗演练

改写后的教案：

博观而约取，厚积而薄发。——苏轼

课程名称：篮球运球

授课对象：小学四年级学生，人数24人。

教学目标：

1.初步了解原地运球的基本技术知识。

2.掌握原地运球的技术与方法，体验行进间运学球。

3.发展学生的灵敏素质和协调能力。

4.感受篮球运动带来的乐趣，激发学生积极参与体育锻炼

的兴趣，培养团队协作的优良品质。

教学过程：

一、课堂常规

1.教师提前到场，准备好场地、器材，等候上课。

不飞则已，一飞冲天；不鸣则已，一鸣惊人。——《韩非子》

2.要求学生迅速，站姿端正，听老师讲解游戏规则。

二、热身小游戏

1.要求学生扮演轰炸机和被追的同学轻轻触碰追到的小伙

伴。

2.游戏结束后与学生共同感受团结就是力量。

三、球性练

1.每人拿球转动手腕，活动脚踝。

2.单手托球，拉伸两侧手臂。

3.腰部绕环。

4.胯下8字绕球。

去留无意，闲看庭前花开花落；宠辱不惊，漫随天外云卷云舒。——《幽窗小记》

四、原地运球

1.讲解示范：以右手运球为例，两腿弯曲站，两脚分开，

左脚稍前，小臂带手腕，用指根以上部位拍球正上方，让球落

在体侧。

2.有球跟做简单讲解高低运球，提示左右换替练，运球节

奏