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高中数学教材编写中的方法与技巧探究论文
摘要：本文针对高中数学教材编写中的方法与技巧进行探究，通过对概念阐述的详细分析，提出了两点具体建议。旨在为高中数学教材编写提供有益的参考，提高教材的质量和实用性。
关键词：高中数学教材，编写方法，技巧，概念阐述
一、概念阐述
（一）1.高中数学教材编写中概念表述的准确性
在高中数学教材编写过程中，概念的表述准确性至关重要。首先，教材中的概念应具有明确的定义，避免使用模糊不清的表述。例如，在讲解函数的概念时，教材应明确指出函数是定义在非空数集上的映射关系，使得学生能够准确理解函数的定义。其次，教材中对概念的解释应简洁明了，避免冗长的叙述，以免使学生产生混
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