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农安县三岗镇中心小学刘艳娟我展示的作品名称认识时间授导型教学设计教学实施计划我的作品内容包括授导型教学设计教学实施计划我的作品出色的地方我的作品还需改进的地方logo我的作品最出色的地方更加注重对学习者和学情以及教材的分析；教师的主导作用得以发挥；教学设计突出了学生的主体地位；设计合理；应用了现代化教学手段，激发了学生的学习兴趣。教学设计不够精炼，整个演示文稿的设计不够生动，内容应再丰富些，教学过程中激励的方法过于单一，师生交流不够。我的作品还需要改进的地方教学单元实施计划模板教学单元实施前的准备具体内容单元课程名称小学数学一年级认识时间上课时间2011年10月10日上午7：30第一节课上课地点电教室学生人数28人教学环境电教室技术设备教师电脑一台大屏幕投影仪软件环境POWERPOINT课件Flash动画图片实物钟表学生技能要求通过提供丰富的、现实的、具有探索性的学习活动，感知生活与数学的紧密关系，激发学生对数学的兴趣，逐步发展学生的数学思维能力和创新意识。教育学生要珍惜时间，养成良好的学习、生活习惯，进一步提高抓紧时间、勤奋学习的自觉性和积极性。自主参与，学习新知。注重小组合作学习，培养相互沟通和交流的能力。教学管理提问，竞赛，合作交流，评价教学实施准备通知学生上课的时间和地点，做好课前准备多媒体课件的制作及课前试用电教室的布置学生评价表的准备主题认识时间情境：通过多媒体课件演示动画的情境，给学生自己发现问题和提出问题创造条件，通过观察，使学生学会分析；让学生认识时间，激发学生对数学的兴趣。任务：通过提供丰富的、现实的、具有探索性的学习活动，感知生活与数学的紧密关系，激发学生对数学的兴趣，逐步发展学生的数学思维能力和创新意识。教育学生要珍惜时间，养成良好的学习、生活习惯，进一步提高抓紧时间、勤奋学习的自觉性和积极性。成果：激发学生对数学的兴趣，逐步发展学生的数学思维能力和创新意识。教育学生要珍惜时间，养成良好的学习、生活习惯，进一步提高抓紧时间、勤奋学习的自觉性和积极性。资源：软件：绘图软件、文字处理软件、PPT等
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