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百学须先立志。——朱熹
小学生读书之星主要事迹
学校生读书之星主要事迹1
李*是一个积极、上进、活泼、开朗的阳光小男孩,有很
多爱好爱好,特别喜爱读书,读各种有益的书,最难能珍贵
的是他喜爱边读边思索,一些看似深刻的道理,他能根据自
己方式理解。
爱上读书是他上幼儿园时,每天晚上妈妈给他念故事开
始的,有时妈妈累了就给他放故事磁带,他总能用心致志地
听。还记得一篇很长的《渔夫和金鱼的故事》他竟能从头到
尾绘声绘色地讲给大家。渐渐地他爱上了读书,《学校生作
文》、《古诗三百首》、《儿童大百科全书》,《豌豆笑话》、
知心姐姐的《做人与做事》等,书的种类许多,只要书的内
容健康,妈妈从不反对他读。现在上五班级了,每天睡觉前都
要看会儿书,平常有空时也爱捧着书看。随着阅读量的增大,
积累了丰富课外知识,词汇丰富,理解技能大大加强,他在
写作上也有了较大的进步,常常有好词好句。平常说话总爱
拽个词儿,嘴里间或还会冒出不合时宜的成语,让大家捧腹
大笑。
孩子的进步老师和家长看在眼里,田在心上。让好书成
为每个孩子的伙伴,伴随着孩子的成长,把读书当成乐趣,
从书中吸取更多的营养。
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去留无意,闲看庭前花开花落;宠辱不惊,漫随天外云卷云舒。——《幽窗小记》
学校生读书之星主要事迹2
一个个美好的童话故事既有趣,又充斥丰富的想象力。
一篇篇精彩的作文不仅让我从中学到了丰富的知识,也学到
许多写作的手法和技巧。
好玩的漫画书也让我体会到了语言的幽默与诙谐。
这些丰富多彩的书籍,让我感受到了书的魅力,对读书
更充斥了爱好。
我喜爱看书,每天晚上我做完作业都会看课外书。我爸
爸是老师,藏书有限,所以我利用一切可以利用的时间来看
书。我有时向学校图书馆借书,有时也去赤坎购书中心看书。
童话故事是我最早阅读的书籍。在《格林童话》、《安徒生
童话》这些注音读本中,我体味到了童话世界的缤纷。渐渐
地,我的阅读范围越来越广,如,大家熟识的高尔基的《童
年》,《西游记》等古典名著,《女生日记》等学校小说。
我还阅读老师给我们推举的`书,如:《繁心》、《窗边的小
豆豆》、《中华魂系列图书》。
现在,我已经阅读了许多本书了,老师告知我们要在阅
读的时候积累好词好句,于是,我让爸爸妈妈也帮我搜集了
好词好句,并装订成册,有的贴在了家里的墙上,每天我都
会看上几遍,记住它们,储存在自己的大脑里。
在阅读深有感受之时,我会随时写下读书心得。由于有
了肯定的阅读基础,考试时阅读理解总是能拿高分。书上看
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子曰:“知者不惑,仁者不忧,勇者不惧。”——《论语》
到过的事
例,写作技巧,我会活学活用于自己的习作中。老师说
我写作已经有了肯定的水平,我有多篇作文曾经在学校征文
竞赛中获奖。由于读书多,写作好,我曾被评为学校“读书
之星”。
读书不仅丰富了我的视野,而且还提高了我的写作技
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