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电视高速火车发明?20世纪,人类登上月球,潜入深海,洞察百亿光年外的天体,探索原子核世界的奥秘:20世纪,电视、程控电话、因特网以及民航飞机、高速火车、远洋船舶等,日益把人类居住的星球变成联系紧密的“地球村”。“地球村”就是我们现代人的快捷交通,使得各国之间的往来,就像是在一个村里面的各家之间往来一样便利快捷。20世纪,电视、程控电话、因特网以及民航飞机、高速火车、远洋船舶等,日益把人类居住的星球变成联系紧密的“地球村”。在20世纪100年的时间里,人类利用现代科学技术获得了(),使人类的生活大大改观;20世纪,人类(),(),(),()。所以,20世纪是科学技术飞速发展的世纪,是人类生活发生巨大变化的世纪,是呼风唤雨的世纪。奇迹般的、出乎意料的发现和发明登上月球潜入深海原子核世界的奥秘借助下面的句式,回答为什么说20世纪是呼风唤雨的世纪。探索洞察百亿光年外的天体问题3“现代科学技术必将继续创造一个个奇迹,不断改善我们的生活”,联系生活实际,谈谈自己的理解。示例:电视给生活增加了趣味;因特网、手机让我们跟远方亲人的沟通变得更加方便;高铁让出行变得更加便捷;扫地机器人做家务不再辛苦;科技馆让学习变得更加有趣;5G技术使生活更加智能化……提出问题,筛选问题借助问题深入思考,理解课文保留帮助理解课文的问题保留可引发深入思考的问题去掉不影响对课内容理解的问题,课后查阅资料解决方法归纳呼风唤雨的世纪总起概括20世纪是呼风唤雨的世纪结构梳理回应疑问依靠科技呼风唤雨事例证明科技改变生活点明主旨科技使生活更美好辉煌的世纪灿烂的前景X射线:1901年由德国物理学家伦琴发现,被广泛应用于医疗诊断和物质结构的研究。杂交水稻:1964年,袁隆平在茫茫稻海中寻找到一棵自然株,从此,中国农业开始了第二次绿色生命。袁隆平被称为“中国杂交水稻之父”。空调:1902年由美国人开利设计成功并申请专利。拓展延伸一、选词填空。发明发现1.爱迪生()金属丝通电后会发出强烈的白光,于是他()了电灯。2.科学家()蝙蝠能发出超声波,于是()了雷达。发现发明发现发明课堂演练A.设问B.反问C.疑问1.小明,你今年几岁了?()2.他高尚的品质难道不值得我们学习吗?()3.是谁来呼风唤雨呢?当然是人类。()CBA二、选一选下列句子运用的修辞手法。三、看图,照样子说一说科技怎样改变了我们的生活。看电视,只需轻轻地按动遥控器,足不出户知晓天下事。打开电脑,只需简单地敲击键盘,就可以自由地畅游在知识的海洋中。在晚上,打开电灯,即使是黑夜,我也可以在明亮的灯光下安心地写作业。这节课我们借助问题进一步理解了课文,认识到在享受20世纪科技成果的同时,也应该立志为21世纪做点儿什么。课文小结语文四年级上册呼风唤雨的世纪7第一课时第二课时第一课时同学们,在你们的印象里,能够呼风唤雨的是不是《西游记》中天上的神仙呢?在我们如今的世界,人类也能做到呼风唤雨了!人类为什么会有这么大的本领呢?我们一起去看一看吧!有感情地朗读课文,读准字音,读通句子。初读课文点击图标,听范读呼风唤雨获得huànhuò依赖lài潜入qián百亿yì奥秘探索船舶suǒàobó物质zhì哲学zhé学认字世纪jì技纪唤改huànjìjìɡǎi亿超程chāochénɡyì奥益联质任善哲àoyìliánzhìzhérènshàn核hé学写字拼音开关jì右边是“己”,不是“已”。最后一笔是横折弯钩。yì重难点字书写指导hé右边两撇第一撇长,第二撇短。rèn中间的横最长。shàn中间的竖不出头。1.说说课文主要讲了什么。2.结合本单元前两课学到的提问方法,边读课文边提问,并做好批注。3.整理问题清单,筛选出对理解课文最有帮助的问题。再读课文说说课文主要讲了什么。本文描写了20世纪人类依靠()改变了生活,把美好的愿望变成了(),突出变化的速度(),内容(),范围(),真是一个()的世纪。科技现实快多广呼风唤
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