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为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平。——张载

信息技术课2025解读心得体

会

信息技术课2025解读心得体会1

我于20xx年7月参加了西藏自治区中小学教师信息技术应用能

力提升工程培训学习，对于现代信息技术与学科整合的理念得到了深

刻的认识和理解,自己也积极的在教育教学过程中尝试运用。现将本

次培训的心得总结一下。

一、教育教学观念得到更新

随着社会的高速发展，现代教育技术在教学中的应用越来越广

泛。课程改革要求教师的教育观念和教育方式也随之发生变革，而这

种变革重要的不在于形式和手段，而在于教育过程中行为和思想的转

变。他要求教师把先进的教学方式和理念与现代信息技术紧密结合，

并贯穿于学科教学的全过程。信息技术不仅是一种技术手段，更重要

的是一种学习方式，信息技术既是学习的对象，更是一种应用的工具

和提高教育质量的重要手段。因此，在进行教育教学的时候，尽可能

多的为学生的学习提供更多的学习资源，以促进学生利用资源进行学

习;给学生的积极主动参与学习创造更多的条件和机会。

二、学生的学习方式得到改变

改变传统的以讲授为主的教学方式，从而改变学生的学习方式，

学生不再是一只张着嘴的鸭子，任你往你面填东西，在信息技术条件

下的课堂，老师只是学习资源的提供者，学习过程的主导者，教师的

穷则独善其身，达则兼善天下。——《孟子》

任务是促进学生在教师指导下主动的富有个性的学习，使学生的学习

方式由传统的接受式学习向主动、探究、合作性学习转变。学生可以

在网络宽广的天地中自主探究，体会到学习的乐趣。学习不再是被动

地接受，不再是负担，而是一件快乐的事情，为学生的终身学习奠定

了良好的习惯和情感基础。

总之，通过本次信息技术应用能力的培训，使我看到了差距，

也要求我在今后的教学工作中不断学习，不断积累，不断发展，不断

提高，只有这样，才能胜任教师这一光辉的职业。

在信息技术辅助教学方面的技巧和方法还需要我们在以后的教

学工作中不断学习，不断积累，不断发展。那样才可以说是真正发挥

到了教育信息化的优点。从而使信息技术更好地辅助我们的教学，提

高我的教学质量。

信息技术课程标准2022解读心得体会2

今年3月9日至16日，我有幸在海南广播电视大学参加了为期

8天的天的年海南省边远农村初中教师信息技术应用能力集中培训。

教育信息技术越来越深刻的改变着我们的工作、学习和生活方式。信

息的获取、分析、处理、应用等能力，已成为现代人最基本的能力和

素质的标志。为了适应工作的需要，教师要不断的学习、不断的提高，

才能适应当今教育发展的需要。信息技术应用能力的8天培训，我受

益匪浅。

一、建立了新的教育观。

培训之前对于什么是信息技术、什么是教育信息化、以及信息

饭疏食，饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。——《论语》

技术与语文教学整合的认识较为模糊，培训学习后深刻体会到教育信

息技术与学科的深度融合，是教育信息化的发展趋势。授课的关键在

于帮助并培养学生良好的采集、加工、处理信息的意识、方法和能力。

二、更新理念，将多媒体技术与课堂教学的有机结合。

积极学习新的教育教学理念，用以指导实际的教学工作，这就