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福建省泉州市惠安县崇武中学2021年高三物理上学期期末试卷含解析.docxVIP

福建省泉州市惠安县崇武中学2021年高三物理上学期期末试卷含解析.docx

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福建省泉州市惠安县崇武中学2021年高三物理上学期期末试卷含解析

一、选择题:本题共5小题,每小题3分,共计15分.每小题只有一个选项符合题意

1.如图所示,频率为50Hz的正弦交流电源与理想变压器原线圈相连,两个阻值均为20Ω的电阻串联后与副线圈相连.图中的电流表、电压表均为理想电表,原副线圈分别为200匝和100匝,电压表的示数为5V.则

A.电流表的读数为0.5A

B.流过电阻的交流电的频率为50Hz

C.交流电源的输出电压的最大值为20V

D.交流电源的输出功率为1.25W

参考答案:

B

由题意可知流过副线圈的电流为0.25A,由原副线圈电流比与匝数比成反比可知,流过原线圈的电流为0.125A,故A错误;变压器不改变交流电的频率,故B正确;副线圈两端的电压(有效值)U=10V,由原副线圈电压比与匝数比成反比可知,加在原线圈两端的电压有效值为20V,故C错误;由可知交流电源的输出功率为2.5W,选项D错误。

2.如图所示,实线为电场线,从M点飞出a、b两个带电粒子,运动轨迹如虚线所示,则

A.a一定带正电,b一定带负电

B.a的加速度将减小,b的加速度将增加

C.a的速度将减小,b的速度将增大

D.两个粒子的动能,一个增加一个减小

参考答案:

B

3.小球每隔0.2s从同一高度抛出,做初速度为6m/s的竖直上抛运动,设它们在空中不相碰.第一个小球在抛出点以上能遇到的小球数为(?)

A.三个?B.四个??C.五个?D.六个

参考答案:

C

4.如图,A、B、C、D、E、F为匀强电场中一个边长为10cm的正六边形的六个顶点,A、B、C三点电势分别为1V、2V、3V,则下列说法正确的是()

A.匀强电场的场强大小为10V/m

B.匀强电场的场强大小为V/m

C.电荷量为C的正点电荷从E点移到F点,电荷克服电场力做功为J

D.电荷量为C的负点电荷从F点移到D点,电荷的电势能减少J

参考答案:

B?解析:连接AC和BE,交点为G,所以G为AC的中点,可知各点的电势的大小如图所示,电场方向是由C指向A.由几何关系可知A、C之间的距离为10cm,匀强电场的场强大小E==V/cm=V/m,选项A错误,B正确.UEF=1V,电荷量为1.6×1C的正点电荷从E点移到F点,电场力做功为1.6×1J,选项C错误.=-2V,电荷量为1.6×1C的负点电荷从F点移到D点,电场力做功为3.2×10-19J,电荷的电势能减少3.2×10-19J,选项D错误.

5.(多选)一列波源在x=0处的简谐波,沿x轴正方向传播,周期为0.02s,t0时刻的波形如图所示.此时x=12cm处的质点P恰好开始振动.则下列说法正确的是()

A.质点P开始振动时的方向沿y轴正方向

B.波源开始振动时的方向沿y轴负方向

C.此后一个周期内,质点P通过的路程为8cm

D.这列波的波速为4m/s

参考答案:

:解:A、根据质点的振动与波的传播的关系知,质点P处于上坡,向下振动,故A错误

B、波传到质点P时向下振动,故波源开始振动时的方向沿y轴负方向,故B正确

C、一个周期内质点P通过的路程4A=4*5=20cm,故C错误

D、波速,故D正确

故选:BD

二、填空题:本题共8小题,每小题2分,共计16分

6.由某种材料制成的电器元件,其伏安特性曲线如图所示。现将该元件接在电动势为8V,内阻为4Ω的电源两端,则通过该元件的电流为__________A。若将两个这样的元件并联接在该电源上,则每一个元件消耗的功率为__________W。

参考答案:

1.0;1.5

7.用如图甲所示装置做“探究物体的加速度跟力的关系”的实验.实验时保持小车的质量M(含车中的钩码)不变,用在绳的下端挂的钩码的总重力mg作为小车受到的合力,用打点计时器和小车后端拖动的纸带测出小车运动的加速度.

(1)实验时绳的下端先不挂钩码,反复调整垫木的左右位置,直到小车做匀速直线运动,这样做的目的是____________________________________.

(2)图乙为实验中打出的一条纸带的一部分,从比较清晰的点迹起,在纸带上标出了连续的5个计数点A、B、C、D、E,相邻两个计数点之间都有4个点迹没有标出,测出各计数点到A点之间的距离,如图乙所示.已知打点计时器接在频率为50Hz的交流电源两端,则此次实验中小车运动的加速度的测量值a=________m/s2.(结果保留两位有效数字)

(3)通过增加绳的下端挂的钩码的个数来改变小车所受的拉力F,得到小车的加速度a与拉力F的数据,画出a–F图线后,发现当F较大时,图线发生了如图丙所示的弯曲.该同学经过思考后将实验方案改变为用小车中的钩码挂在绳的下端

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