2025年小学体育与健康人教四年级全一册第三部分体育运动技能教案(跨越式跳高).pdfVIP

士不可以不弘毅，任重而道远。仁以为己任，不亦重乎?死而后已，不亦远乎?——《论语》

成都市锦江外国语小学

2025学年度（上）期教学设计

Teacher’sLessonPlanof

ChengduJinjiangForeignLanguagePrimarySchool

the（）semesterof201-201

学科Subject：体育

年级Grade：四年级

教师Teacher：雷孙

老当益壮，宁移白首之心；穷且益坚，不坠青云之志。——唐·王勃

授课教师：雷孙

时间学科体育班级4年级8班

跨越式跳高游戏：奔跑吧小螃蟹

课题课时4-1

跨越式跳高是小学体育课程中必修和必须掌握的技能。通过跳绳跳高活动能够

促进学生全身协调性、下肢肌肉、关节、韧带和内脏机能的发展。游戏是学生最喜

单元教材欢的一种运动方式，小螃蟹的游戏能够提升学生跨越式跳高过杆挺髋动作并且锻炼

简析学生核心力量、心肺功能以及以竞赛的方式来锻炼学生克服困难、勇于拼搏的意志

品质。

1、认知目标：学生了解跨越式跳高的动作要领并能正确运用。

2、技能目标：使85%的学生正确掌握并运用跨越式跳高过杆的技术动作。

15%的学生能够初步掌握过杆动作的技术要领。

教学目标3、运动参与目标：参与游戏体会计时竞赛带来的心肺冲击，提升自己的

心肺功能。并通过小螃蟹的动作锻炼学生们的核心力量。

4、情感目标：通过主教材内容以及游戏提高学生之间团队协作、相互鼓励、相互

帮助、共同进步的意识

教学重点

起跳腿的外旋过杆后摆动腿迅速内旋过杆

教学难点

臣心一片磁针石，不指南方不肯休。——文天祥

踏跳腿全脚掌滚动落地，上身直立稍前倾，动作协调

器材（跳绳45根，标志杆18个，橡皮筋9根，电视1台，平板电脑1

教学准备

台）

教学时间40min

教学流程教师及学生活动

一、（开始部分）XXXXXXXX

1、体委集合整队、报告人数。XXXXXXXX

2、宣布上课的内容XXXXXXXX

3、提出课堂要求