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范文班长竞选演讲稿模板5篇.docVIP

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【热门】班长竞选演讲稿模板汇总5篇

演讲稿的写法比较灵活,可以根据会议的内容、一件事事后的感想、需要等情况而有所区别。在现在社会,演讲稿在我们的视野里出现的频率越来越高,相信很多朋友都对写演讲稿感到非常苦恼吧,下面是小编整理的班长竞选演讲稿6篇,欢迎阅读与收藏。

班长竞选演讲稿篇1

尊敬的老师,亲爱的同学们题目:

大家好,沐浴着温暖的阳光,校园里充满了欢歌笑语。郁郁葱葱的大榕树随风摇摆,好像在说题目:你好,你好!随着时间缓缓流淌,新的一个学期到来了。

今天我站在讲台上,就是为了成为一名“好班长”。当班长,是一件很荣耀的事情,但当班长,不是一件轻而易举就可以当好的事情。张老师说,班长要做好榜样,有优秀的学习成绩为班上带好头;班长要与同学和谐相处;班长还要能为班级做出奉献,利用自己的课余时间为班级做点儿事。俗话说题目:“一屋不扫,何以扫天下?”我知道,要当好班长,要对自己有严格的要求。在这三点要求上,我有都许多不足之处。为了当一名班长,我愿意付出,我愿意尽我最大的努力。

我是一个活波可爱,性格开朗的女孩。我的爱好有题目:钢琴,画画,跳舞,唱歌等。人人都有优点和缺点,我的缺点就在我眼前,在新的学期里,我会努力的改正缺点,取长补短的!

说了这么多我最大的心愿就是当班长了!我会和大家一起学习,一起进步,做好老师布置的每一份作业。希望大家支持我!谢谢大家!

班长竞选演讲稿篇2

各位老师同学们:

大家上午好,我叫王婧,我要竞选的是班长这个职位。

锋利的剑得经过磨练,好学生也得经过竞争。都说不想当将军的士兵就不是好士兵,所以不当班长的同学就不是好同学,今天,我站在讲台上,只有一个目的,想把成绩不好的同学的成绩给提上来,成为老师的好助手。

我从一年级到现在依然担任副班长这个位子,所以我积累了足够的经验来当好老师的助手,相信能在老师和同学之间架起一座桥梁。

如果我当上了班长,我保证做到以下几点:

1。做好老师的助手,经常告诉老师同学们心里的想法。

2。把学习较差的同学的成绩给提上来,学习一般的同学成绩更好。

3。老师不在时候一定能帮老师管好同学,让老师放心。

4。我上课时一定积极发言,做好同学们的榜样。

既然我是波浪,我就要寻找我的方向;既然我是阳光,我就要普照大地;既然我是班长,我就要在老师和同学之间架起一座桥梁……希望大家投我一票吧。

谢谢大家。

班长竞选演讲稿篇3

大家好,我叫xx。今天我来竞选班长。

俗话说,老公要找兴趣相投的,那班长也要找性格相合的。而我在高一这一年中那么多可歌可泣的故事,都证明我和班长这两个字是十分协调的。下面简述一下我竞选班长的理由:

1、作为一个班长,要以身作则,给同学起表率作用。而这一点,如果大家有幸投我一票,将来老师再不会对你说:“瞅你那熊样,跟人家班长学学。”而且以我为标准,大家会轻松很多。

2、作为一个班长,要博览群书,广泛涉猎。数学方面,我自出经费、时间研究1+1,1+2,1+3,1+4等世界级猜想未果。物理方面,对麦克思韦方程组,费马定理,伯努利虚功原理有着很深的想法。外语方面,对英国,美国,加拿大,新加坡等国语言有着一定的了解。生物方面,对生理学和伦理学有着颇深的造诣。这一切都将成为我的资本,为同学服务。

3、作为一个班长,要有善心,乐于助人。一点小事,最能体现一个人的性格。比如说有一天晚上,我遇到一位老妇人在散发传单,给我的时候我并没有厌恶地拒绝,而是善意的接过去。当时我的心理是这么挣扎的:“那个婆婆一定有孩子,有孩子一定有老公,要养家糊口,而我接了她一张传单,她就会多挣一点钱,而如果我不接,当她回到老板那里,可能会像卖火柴的小女孩一样遭人欺凌,饿死街头。”想到这我热泪盈眶,我想:“如果每个人都像我一样,地球上会多和谐多美好,地球上的游戏产业不就发展壮大了吗?”

班长竞选演讲稿篇4

尊敬的老师,亲爱的同学们:

大家好!

今天,我走上讲台的唯一目的就是竞选“班级元首”--班长。我坚信,凭着我新锐不俗的“官念”,凭着我的勇气和才干,凭着我与大家同舟共济的.深厚友情,这次竞选给我带来的必定是下次的就职演说。

作为一个班级的核心人物,班长应该具有统领全局的能力,我相信自己是够条件的。其次,我还有较强的应变能力,所谓“处变不惊,临乱不慌。”能够处理好各种突发事件。将矛盾和损失减少到最低限度。再次,我和同学们关系非常融洽,人际关系非常好,这对我当选班长后的工作有很大的帮助。最后,我相信自己为了班级的总体利益不会计较自己的得失,一切以集体为重。

假如,我这次当选上了班长。我会更加努力学习,以自己的学习热情带动全班同学的学习激情,做一个品学兼优的好学生。做好老师的小助手,张老师和同学们之间架起一座彩虹之桥,让老师和同学们相互沟通。我会做到“想同学之所想。急同学之所急”在同学之间,师生之间,我会坚持原则,明辨

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