第二单元 位置与方向（二）大单元教学设计教学设计 人教版六年级上册数学.pdf

第二单元位置与方向（二）

（一）单元核心素养分析

本单元主要学习根据平面示意图用方向和距离描述某个点的位置、根据方向和距离在图

上确定某个点的位置、描述简单的路线的问题。本单元内容属于图形与几何范畴，其核心素

养指向空间观念、推理意识、应用意识。

（二）单元教学目标

1.知识与技能：结合具体情境，使学生会根据平面上一个点的位置说出它相对于观测点

的方向和距离；会根据一个点相对于观测点的方向和距离确定这个点的具体位置；会描述简

单的路线图。

2.过程与素养：通过让学生想象出物体的方位和相互之间的位置关系，体会位置的相对

性、唯一性、科学性，