- 1、本文档共11页,其中可免费阅读4页,需付费200金币后方可阅读剩余内容。
- 2、本文档内容版权归属内容提供方,所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议,可选择认领,认领后既往收益都归您。
- 3、本文档由用户上传,本站不保证质量和数量令人满意,可能有诸多瑕疵,付费之前,请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形,可联系本站下载客服投诉处理。
- 4、文档侵权举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
数学课程资源开发与利用的策略论文
摘要:本文针对数学课程资源开发与利用的策略进行探讨,旨在提高数学教育质量,促进学生的全面发展。文章首先对数学课程资源开发与利用的概念进行阐述,然后列举两点策略,并从三个方面详细展开论述。
关键词:数学课程资源,开发,利用,策略
一、概念阐述
(一)1.数学课程资源的概念
数学课程资源是指在教学过程中,教师和学生所使用的各种教学材料、工具、方法、环境等。这些资源包括教材、教辅、网络资源、实践活动、生活实例等,它们为数学教学提供了丰富的素材和手段。
2.数学课程资源开发与利用的意义
数学课程资源的开发与利用,有助于丰富数学教学内容,提高教学质量,激发学生的学习
文档评论(0)