五年级（上册）教科版 科学 第三单元《机械摆钟》课件.pptx

4.机械摆钟

;课前准备;课前准备;学习目标;钟表发展史;机械摆钟;视频来源于网络;思考：摆钟是如何计时的呢？与什么因素有关？;图片来源于网络;怎么样算作摆动一次？;钟摆一分钟摆动次数记录表;实验结果;实验结论;探索二自制一个摆，观察摆的运动特点。;摆;同学们的实验装置;还可以这样做;同学们的实验装置;还可以这样做;赶紧动手做一个摆吧！;如何证明我们的摆具有等时性呢？;注意事项：;②摆的幅度不能太大，

建议在5°以内。;③如果摆锤在摆动过程中碰到了其他物品，实验要重新做。;④注意使用秒表计时一分钟，并计算摆摆动的次数。;⑤重复做三次实验，填好实验记录表。;观察自制的摆一分钟的运动特点;摆一分钟摆动次数记录表;同学二自制的摆实验结果;实验结果;我们观察到自制的摆还有什么运动特点？;课后思考：

;判断题;谢谢观看！;

4.机械摆钟（答疑）

;1.为什么摆钟计时比日晷、水钟等计时工具更加准确？;2.自制的摆在摆动过程中容易碰到周围的物体而影响实验，有什么方法可以避免出现这一情况？;3.我们在计算钟摆和自制的摆1分钟摆动次数时，

为什么要重复做三次实验呢？;巩固练习;2.下列同学的做法正确的是（）。;3.在观察自制的摆摆动过程中，下列说法不正确的（）。;谢谢观看！