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小学“学雷锋活动月”工作总结5篇

篇1

一、引言

雷锋同志作为我们伟大的社会主义事业的优秀代表，他的精神品质与奉献精神，一直以来都是我们学习的榜样。为了弘扬雷锋精神，我校在“学雷锋活动月”期间，积极组织开展了一系列内容丰富、形式多样的学雷锋活动。通过这一系列活动，学生们更好地了解了雷锋精神，培养了良好的公民道德和社会责任感。现将本月工作总结如下。

二、活动组织与实施

（一）主题宣传活动启动

月初，我们召开了“学雷锋活动月”启动仪式，通过国旗下讲话、主题班会等形式，向全校师生宣传雷锋精神，营造浓厚的学雷锋氛围。

（二）开展志愿服务活动

1.社区清洁行动：组织师生参与社区环境整治，清理街道垃圾、绿化带杂物等，以实际行动践行雷锋精神。

2.关爱弱势群体：走进敬老院、福利院，为老人和孤儿提供力所能及的帮助，如表演节目、陪伴交流等。

3.校园美化：对校园进行绿化、美化工作，师生共同动手，营造温馨的学习环境。

（三）雷锋事迹学习活动

1.讲故事比赛：组织学生进行雷锋事迹讲述比赛，通过真实的故事，感受雷锋精神的伟大。

2.观看影片：利用课余时间，组织学生观看《雷锋在1959》等影片，深入了解雷锋的成长历程和奉献精神。

（四）学雷锋主题作品征集

鼓励师生创作以学雷锋为主题的手抄报、征文、绘画等作品，评选优秀作品进行展示，以此加深师生对雷锋精神的理解和感悟。

三、成效与收获

（一）精神面貌焕然一新

通过本次活动，全校师生对雷锋精神有了更深入的了解，精神面貌焕然一新，更加积极地参与到各类活动中去。

（二）社会责任感增强

志愿服务活动中，师生们亲身体验了奉献社会的快乐，社会责任感得到进一步提升。

（三）校园文化更加浓厚

通过学雷锋主题作品征集活动，营造了浓厚的校园文化氛围，增强了学校的凝聚力和向心力。

四、存在问题与建议

（一）问题

1.部分学生对雷锋精神理解不够深入，仅停留在表面。

2.志愿服务活动缺乏长效机制，需进一步完善。

（二）建议

1.加强雷锋精神的宣传教育，通过多种形式让学生深入理解雷锋精神。

2.建立志愿服务活动的长效机制，将其纳入学校日常工作，持续推进。

五、结语

本次“学雷锋活动月”取得了圆满成功，全校师生积极参与，成效显著。我们将继续努力，将雷锋精神融入日常教育教学中，培养学生成为具有社会责任感的新一代青年。

篇2

一、引言

雷锋精神是中华民族传统美德的重要组成部分，为了弘扬雷锋精神，我校在“学雷锋活动月”期间积极开展了一系列丰富多彩的活动。通过宣传雷锋事迹、组织志愿服务、开展主题班会等形式，使学生们深入了解雷锋精神，激发他们向善向美的情感，培养服务他人、奉献社会的意识。

二、活动开展情况

（一）宣传雷锋事迹，营造良好氛围

1.利用校园广播、宣传栏、横幅等方式，广泛宣传雷锋事迹和雷锋精神，营造良好的活动氛围。

2.组织开展“雷锋故事我来讲”活动，鼓励学生搜集雷锋故事，并在班级中讲述，以此激发学生们学习雷锋的热情。

（二）组织志愿服务活动，践行雷锋精神

1.组织学生参加校园清洁活动，对校园进行大清扫，培养学生们的劳动精神和集体荣誉感。

2.开展“关爱他人，服务社会”志愿服务活动，学生们走进社区，参与公益活动，为社区的发展贡献力量。

3.组织“学雷锋，做好人”主题志愿服务活动，学生们帮助身边需要帮助的人，传递温暖。

（三）开展主题教育活动，深化思想认识

1.举办“学习雷锋精神”主题班会，让学生们交流学习雷锋的心得体会，深化对雷锋精神的认识。

2.开展“雷锋式好学生”评选活动，通过评选身边的好人好事，树立学习榜样。

3.邀请专业人士来校进行讲座，介绍雷锋的生平和事迹，引导学生们深入学习雷锋精神。

三、活动成效

（一）学生们对雷锋精神有了更深入的了解

通过宣传雷锋事迹和开展主题教育活动，学生们对雷锋精神有了更深入的了解，认识到了雷锋精神的重要性。

（二）学生们的道德品质得到提升

通过参与志愿服务活动，学生们在实践中体会到了奉献精神的价值，他们的道德品质得到了提升。

（三）校园氛围更加和谐美好

通过“学雷锋活动月”的系列活动，校园中的好人好事层出不穷，校园氛围更加和谐美好。

四、问题与建议

（一）问题

1.部分学生对雷锋精神的理解还停留在表面，未能真正领会其内涵。

2.志愿服务活动的形式还需进一步丰富，以更好地吸引学生的参与。

3.