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幼儿园小班感恩节运动总结8篇

篇1

一、活动背景

为了培养孩子们的感恩意识，让他们学会珍惜、感恩身边的人和事物，我们幼儿园小班在感恩节期间开展了一系列丰富多彩的活动。通过活动，孩子们不仅了解了感恩节的起源和意义，还在实践中学会了表达感谢，增强了亲子关系和同伴之间的友谊。

二、活动目标

1.让孩子们了解感恩节的由来和含义。

2.通过活动，让孩子们学会表达感谢，懂得珍惜身边的人和事物。

3.加强亲子关系和同伴之间的友谊。

4.培养孩子们的团队协作能力和组织能力。

三、活动内容

1.感恩节主题宣传

我们通过班级微信群、家园共育栏等多种渠道，向家长和孩子们宣传感恩节的由来、意义及活动安排。引导家长配合班级活动，让孩子们在家庭中也能学会表达感谢。

2.手工制作感恩卡

组织孩子们在教师的指导下，手工制作感恩卡。孩子们用彩笔、贴纸等材料，绘制出对家人、老师和同伴的感谢之情。通过这一活动，孩子们学会了用艺术的方式表达情感。

3.感恩节主题故事讲述

组织孩子们聆听感恩节主题故事讲述，如《感恩之心》、《感恩的心》等。通过故事，引导孩子们感受感恩的情感，学会珍惜和感激身边的人。

4.亲子互动游戏

开展亲子互动游戏，如“我为你做”、“感恩传递”等。通过游戏，加强亲子之间的沟通与互动，增进亲子关系。

5.感恩演出

组织孩子们进行感恩演出，包括歌曲、舞蹈、朗诵等。孩子们通过表演，将内心的感激之情表达出来，增强了自信心和表现力。

四、活动效果

1.孩子们通过活动，了解了感恩节的由来和含义，懂得了感恩的重要性。

2.手工制作感恩卡、感恩节主题故事讲述、亲子互动游戏等活动，让孩子们学会了表达感谢，增强了亲子关系和同伴之间的友谊。

3.感恩演出让孩子们展现了自己的才艺，增强了自信心和表现力。

4.活动过程中，孩子们积极参与，表现出了良好的团队协作能力和组织能力。

5.家长们的积极参与，为活动的成功举办提供了有力支持，也让他们更加了解幼儿园的教育工作。

五、总结反思

1.活动前期宣传不够充分，部分家长对活动不够了解。今后应加强宣传，提高家长参与度。

2.部分活动环节时间安排不够合理，导致部分孩子等待时间过长。今后应优化活动流程，合理安排时间。

3.在活动中，应更加注重培养孩子们的独立思考能力和创新能力，让他们在游戏中学会探索和学习。

4.今后应加强与家长的沟通与合作，共同为孩子们创造更好的成长环境。

通过这次活动，我们收获了许多宝贵的经验。我们将认真总结反思，不断改进和完善，为孩子们提供更加优质的教育服务。

篇2

在这个充满感恩的节日里，我们幼儿园小班举办了一场别开生面的感恩节运动。本次活动的目的是让孩子们学会感恩，了解父母、老师和身边其他人的辛勤付出，并通过运动的形式来表达自己的感激之情。

在活动准备阶段，我们提前一周向家长和孩子们传达了活动的意义和流程。通过家园共育的方式，引导家长和孩子们一起参与到活动中来。同时，我们还准备了丰富的运动器材和道具，确保活动的顺利进行。

活动当天，我们首先进行了热身运动，让孩子们活动筋骨，为接下来的比赛做好准备。接着，我们进行了“亲子接力赛”，让孩子们和家长一起合作完成任务，增进亲子间的默契和合作意识。此外，我们还设置了“最佳表现奖”，鼓励孩子们在活动中表现出色，展现自己的才能。

在活动中，我们特别注重培养孩子们的感恩意识。通过引导孩子们观察身边的人和事，发现那些值得感激的事物和人物。例如，在“亲子接力赛”中，我们让孩子们观察家长的身影，感受家长对自己的关爱和支持。在比赛结束后，我们让孩子们向家长表达自己的感激之情，并通过拥抱、亲吻等方式来表达自己的情感。

除了运动环节外，我们还设置了互动环节，让孩子们和家长一起参与互动游戏，增进彼此间的感情。例如，我们设置了“亲子拼图比赛”，让孩子们和家长一起完成拼图任务，这不仅锻炼了孩子们的动手能力，也增强了亲子间的合作意识。

在活动结束后，我们对本次活动进行了总结和反思。我们发现，通过本次活动，孩子们不仅学会了感恩，也锻炼了身体和动手能力。同时，家长们也积极参与活动，增进了亲子间的感情。但是，在活动中也存在一些不足之处，例如部分环节的组织不够紧凑，个别孩子的表现不够积极等。针对这些问题，我们提出了相应的改进措施，为今后的活动提供了参考。

总之，本次幼儿园小班感恩节运动取得了圆满的成功，不仅达到了预期的目标，也为我们今后的工作提供了宝贵的经验。在未来的活动中，我们将继续注重培养孩子们的感恩意识，让他们成为