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小学秋季教研工作计划8篇

篇1

一、引言

本学期教研工作的总体目标是：以提高教学质量为核心，以深化课程改革为动力，以师资队伍建设为抓手，全面贯彻落实素质教育，促进学校内涵发展。为此，我们制定以下教研工作计划。

二、工作思路

1.加强教育教学研究，提高课堂教学质量。本学期，我们将继续深化课堂教学改革，加强学科教研，注重学生的主体性和个性发展，提高课堂教学的针对性和实效性。

2.推进教师队伍建设，提升教师专业素质。通过加强教师培训、组织教师交流活动、鼓励教师自我发展等途径，提高教师的教育教学水平，为打造优质高效课堂提供有力保障。

3.深化课程与教学改革，丰富学校文化内涵。本学期，我们将进一步推进课程改革，加强学科整合与跨学科教研，打造特色课程，丰富学校文化内涵。

三、主要任务与措施

一、加强教育教学研究

1.深入开展课堂教学研究。结合学校实际情况，开展各类课堂教学研究活动，如主题式教研活动、教学观摩、教学比赛等，引导教师关注课堂教学，提高课堂教学质量。

2.加强学科教研。各教研组要根据学科特点，定期开展教研活动，研究教材教法，分享教学经验，解决教学中的问题。

3.注重教育教学反思。鼓励教师及时总结教学经验，反思教学方法，形成教学反思报告，促进教师专业成长。

二、推进教师队伍建设

1.加强教师培训。本学期将继续组织教师参加各类培训活动，包括线上培训、线下培训、校际交流等，提高教师的教育教学水平。

2.组织教师交流活动。通过校际交流、教学研讨、课题研究等形式，促进教师之间的交流与合作，共同提高教学水平。

3.鼓励教师自我发展。鼓励教师自主学习，积极参加各类教育教学比赛、论文评选等活动，提升个人专业素养。

三、深化课程与教学改革

1.推进课程改革。根据教育部课程改革要求，结合学校实际，推进课程改革，优化课程设置，注重学生的全面发展。

2.加强学科整合与跨学科教研。鼓励教师进行学科整合教学，开展跨学科教研活动，培养学生的综合素质。

3.打造特色课程。结合学校特色，开发具有特色的课程，如科技课程、艺术课程等，丰富学校文化内涵。

篇2

一、引言

本学期教研工作的总体目标是：以提高教学质量为核心，以课程改革为突破口，加强教学管理，优化教学资源，深化教学研究，拓宽教学视野，创新教学方法，全面提升小学教育教学水平。

二、工作重点

1.加强教育教学研究

本学期，我们将继续加强教育教学研究，深化课程改革，注重学科教学的实效性和创新性。我们将组织教师参加各类教研活动，鼓励教师积极参与课堂改革，探索适合小学生发展的教学模式和方法。同时，我们将建立学科教研小组，定期开展学科研讨活动，分享教学经验，解决教学中遇到的问题。

2.优化教学资源

教学资源是教学的基础，本学期我们将进一步优化教学资源。首先，我们将完善教学资源库，收集和整理各类教学资源，为教师教学提供有力支持。其次，我们将加强信息化建设，推广数字化教学资源，提高教学效率。最后，我们将鼓励教师自制教学具，丰富教学形式和手段。

3.加强教学管理

本学期，我们将加强教学管理，规范教学秩序，提高教学质量。首先，我们将制定和完善教学管理制度，确保教学活动的有序进行。其次，我们将加强教学督导和评估，定期对教师的教学进行评估和反馈。最后，我们将注重家校合作，加强与家长的沟通和联系，共同关注学生的学习和发展。

4.拓宽教学视野

为了拓宽教师的教学视野，本学期我们将组织教师参加各类培训和学习活动。首先，我们将组织教师参加省级、市级、校级培训，提高教师的教育教学水平。其次，我们将鼓励教师自主学习，通过阅读、网络等方式不断更新教育观念和教学理念。最后，我们将组织教师开展校际交流，分享教学经验，促进教师之间的合作和交流。

三、具体工作安排

1.制定教研工作计划，明确工作目标和任务。

2.组织教师参加各类教研活动，鼓励教师积极参与课堂改革。

3.建立学科教研小组，定期开展学科研讨活动。

4.完善教学资源库，收集和整理各类教学资源。

5.加强信息化建设，推广数字化教学资源。

6.鼓励教师自制教学具，丰富教学形式和手段。

7.制定和完善教学管理制度，确保教学活动的有序进行。

8.加强教学督导和评估，定期对教师的教学进行评估和反馈。

9.注重家校合作，加强与家长的沟通和联系。

10.组织教师参加省级、市级、校级培训，提高教师的教育教学水平。

11.鼓励教师自主学习，不断更新教育观念和教学理念。

12.组织教师开展