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综合实践课教学工作总结报告

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综合实践课教学工作总结报告

综合实践课教学工作总结报告

本学期即将结束，根据学校制定的工作计划，本学期对于我们综合实践活动课程而言，是在摸索中进行的一个学年，一学期下来，感慨很多。综合实践活动课程走过了既曲折又充实的路，我们组的九位教师都是新手，面对崭新的教学方式、方法，倍感初次的无从下手，茫然不知所措。但也正是因为这样，我们就更加努力的探讨适合自己学生的综合实践活动项目。在大家的共同摸索中，也逐渐走向成熟，有了自己的教学思路和设计网络。在此过程中，本人更注重自己专业知识的提升，学习新课程的理念，和同事们一起探讨教学中的问题。虽然总体上自己还显得经验不足，组内不少老师也如此，但是我始终不畏艰难，努力在实践中学习提升自己的专业素养，以下就本学期的工作总结如下：

一、落实计划，保证综合实践活动的实施

开学初，在组长的带领下，全组成员共同商讨本学期的综合实践主题，并把这些主题活动作为本学期的重点工作落实到各自的计划中。同时根据各年级学生的实际情况和各校的实际情况进行统筹规划、合理分工。并把综合实践活动与校本课程开发相结合，与学校的科技教育相结合。开学典礼后各年级组及时上报本学期的活动安排和组织情况，各老师做好相关的准备工作。并且有组长配合学校及时调整综合实践活动的组织形式、时间安排等，有效地保证本学期的综合实践活动的正常开展。

二、培养综合实践活动的兴趣和意识

从“玩”开始让学生产生兴趣。对这门新的课程比较感兴趣，但普遍对综合实践活动还不了解；因此开学初就让学生参观一些小制作、小发明、小制作成果等有关资料展览；通过一系列的活动让学生对综合实践活动有一个初步的了解。学生了解了综合实践活动课程的实施过程后，便对它产生了兴趣。在活动中，学生自己选定的课题、小组长、指导老师都从学生中选取；活动都由学生自己组织开展；活动中学生都发挥自己的创造能力；活动中学生能得到学校领导和老师的支持与帮助。这样学生从心理上产生了对综合实践活动的兴趣和意识。

三、开展活动，注重过程、体验成功

在开展综合实践活动的过程中，我们以全日制义务教育综合实践活动课程指导纲要为指导，注重学生的亲身体验，发展学生的创新思维和能力，以活动为载体，让学生进行实际调查、研究，大胆探索、创新。做到时间保证，保证学习过程和学习材料的落实。教师充分利用现有资源，发挥自己的特长和爱好，辅导学生开展活动。我们教师在活动中不断提高自己的业务水平，与学生一起研究、学习，真正做好学生综合实践活动的指导者和合作者。如一至三年级以“社区服务”和“观察与实验”为主；四至六年级以“社会调查”和“探究和设计”为主。同时加强指导和管理。使每个小组的同学都积极参与、精心准备。虽然有的小组显得比较稚嫩，但毕竟是我们自己摸索着走过来的路子。相信只要我们坚持就会成功。同时学生们也深深地体会到综合实践活动是愉快的、自主的、有趣的科学探索过程。在这个过程中学习、研究、成长。

四、收获与困惑

这一学期来老师们积极参与学校的综合实践活动的设计与规划以及相关的资料的整理工作；积累了一些成功的案例；学生们在这过程中提升了自己的实践能力、创造能力、解决问题的能力以及人际交往能力等等；教师们在这过程中积累了宝贵的经验为以后的综合实践活动奠定了一定的基础；同时在与其他学科的整合上也提供了一手材料有力的保障。在收获的同时我们也碰到一些困惑：首先是老师们不是很清楚学校各年级的综合实践活动计划；活动是开展的还可以可是评价还没有很好的完善；对老师的考核也很不健全等等；我们希望学校在考核老师这方面出台相应的政策来支持老师们的教科研工作以及相关课程的开设与开发。让老师们真正走进新课程提高教育教学质量走出一条科研兴校的新的教育之路；其次学校领导应加强监督力度重视综合实践活动课程的开设确保活动真正落到实处取得成效。总之在今后的工作中我们要不断的学习多读书多向别的老师学习积累经验争取把综合实践活动搞得更好更完善更扎实！

以上是本学期我校综合实践活动的简单总结，展望下学期我们将积累更多的经验把综合实践活动搞得更好！让每个学生都成为生活的强者、活动的主人！

综合实践课教学工作总结报告

一、前言

综合实践课是一门注重实践和体验的课程，旨在培养学生的实践能力和创新精神。在本学期的教学工作中，我担任了综合实践课的任课教师，经过一段时间的教学实践，取得了一些经验和成绩，同时也存在一些问题和不足。现将本学期综合实践课教学工作总结如下。

二、教学情况概述

本学期我所教授的综合实践课是五年级某班，教学内容涉及环保、科技、生活、文化等多个方面。在教学过程中，我注重培养学生的实践能力和创新精神，通过实践活动让学生亲身体验知识的重要性，并学会将所学知识应用于实际生活中。

三、教学方法与手段

1.注重实践教学：在本学期的教