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高中生英语学习的心理因素分析论文

摘要：本文旨在分析高中生英语学习中存在的心理因素，探讨其对学习效果的影响。文章从两个方面展开论述：一是学习动机，二是焦虑情绪。通过对这两个方面的深入分析，为提高高中生英语学习效果提供参考和建议。

关键词：高中生英语学习，心理因素，学习动机，焦虑情绪

一、概念阐述

（一）1.学习动机

学习动机是指推动个体进行学习活动的内部动力。在高中生英语学习中，学习动机对于学生的学习效果具有至关重要的影响。以下是学习动机的三个方面：

（1）内在动机：内在动机是指个体在学习过程中，因兴趣、好奇心等因素而产生的动力。具有内在动机的学生，在学习英语时表现出较高的积极性、主动性和持