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综合实践活动菜园教案设计

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综合实践活动菜园教案设计

综合实践活动菜园教案设计

一、活动背景

综合实践活动是基础教育课程改革设置的一门必修课程，与各学科课程有着密切的关系，它强调学生通过实践，增强探究和创新意识，学习科学研究的方法，发展综合运用知识的能力。本活动是在学生学习了“绿色小卫士”主题单元中的一些知识后，结合学校菜园区的实际情况而开展的。

二、活动目标

1.亲近自然，感受大自然的美，喜爱并爱护身边的植物，萌发爱自然、爱劳动的情感。

2.掌握种子的采集、种植、管理、观察记录等简单技能，培养实践能力。

3.了解种子的生长过程及简单分类知识，培养科学探究的能力。

三、活动重点难点

1.重点：掌握种植、管理、观察记录等简单技能，能进行简单的科学探究。

2.难点：种子的发芽，观察和简单记录种子的生长过程。

四、活动准备

教师准备：设计一张简单的种子生长观察记录表；准备一些常见植物的种子（如黄豆、绿豆、青菜、萝卜等）；准备一些盆子或花袋（内装泥土）及一些已长出芽的植物的种子（作为备用）。

学生准备：一个小铲子或自制的小花锄、一个小水壶、一块塑料薄膜（用于覆盖小种子）和一个简易的小标尺，一个本子（用于记录种子的生长过程）

五、活动过程

（一）种植菜园

1.带领学生到菜园参观，感受菜园的美，并请学生说说自己的感受。

2.教师介绍种植的方法和注意事项。

3.学生动手种植，教师巡视指导。

4.提醒学生及时浇水、施肥、除草等。

（二）种植管理

1.指导学生做好种子的发芽试验，并做好观察记录。

2.学生每天定时给种子浇水、松土、施肥等。并做好观察记录。如：每天观察种子的生长情况并做好记录（如种子的颜色、大小、形状等）。当种子开始发芽时，让学生照相并做好记录。看看是哪些因素促使种子发芽的。这不仅增强了学生的动手能力，而且也增强了学生的观察能力和思考能力。并要求学生把自己在种植中的发现以及自己的一些问题带到活动中与大家一起交流和讨论。通过这个活动增强学生的劳动观念，培养学生合作学习的意识和能力。

（三）成果展示

把自己种的菜与大家分享并品尝。把自己的种植经验和体会与大家交流。把自己的发现与大家共享。学生相互交流和讨论自己在种植中的发现和体会，通过这个活动增强学生的成就感，培养学生交流合作意识以及热爱大自然的情感。结合生活经验，在绘画课上让学生画一幅菜园美景，让学生在画中画出自己喜欢的蔬菜及对自己最想说的话和美丽的田园风光并鼓励他们好好学习为建设和谐美丽新农村做贡献。（展示汇报成果）对学生的讨论结果进行总结和评价，并给予优秀学生奖励。最后把菜园作为学生实践基地挂牌。（对学生今后的学习提出希望和要求）

六、活动延伸

在今后的日子里我们还会继续观察菜园的变化并学习记录和分析这些变化，争取用我们的双手绘制出一片美丽的田园风光图景。让我们一起努力吧！相信我们一定能行！

综合实践活动菜园教案设计

一、活动目标

1.通过活动，让学生亲近自然，开阔眼界，放松心情。

2.了解各种蔬菜的名称及简单的种植方法。

3.体验劳动的乐趣，感受劳动成果的来之不易。

二、活动时间：XXXX年XX月XX日

三、活动地点：XX镇XX村综合实践基地

四、活动准备

1.分组：根据兴趣爱好分为若干组，各组选定组长，由组长分配任务。

2.基地联系：提前联系基地负责人，做好参观或劳动准备。

3.农具准备：提供必要的农具和种子，供学生选择和使用。

4.安全准备：分组进行活动，安排教师全程陪同，确保学生安全。

5.宣传准备：制作活动海报和宣传资料，做好宣传工作。

五、活动过程

1.开场致辞：介绍活动意义和目标，强调安全和注意事项。

2.分组参观：各组按照计划前往基地进行参观，了解蔬菜的生长过程和种植方法。如有需要，可与基地工作人员进行交流互动。

3.分组劳动：根据实际情况，选择合适的菜地开始劳动。学生可根据兴趣选择不同的蔬菜进行种植，如青菜、生菜、豆角、茄子等。教师全程陪同，指导学生进行种植，确保安全。

4.成果分享：活动结束后，各组展示自己的劳动成果，互相分享品尝，感受劳动的乐趣和成果的来之不易。

5.总结评价：全体学生集合，各组选派代表进行活动总结，分享本次活动的收获和感受。教师最后点评，对学生的表现进行评价，鼓励学生在今后的综合实践活动中更好地参与和表现。

六、注意事项

1.强调安全：在活动过程中，要始终保持安全意识，注意交通安全，避免意外事故的发生。

2.保持卫生：在劳动过程中，要注意保持环境卫生，不乱扔垃圾，共同维护基地环境。

3.尊重农民：要尊重农民的劳